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龙城中学学生研究性学习报告
课题名称: 水资源的利用
申 请 人: 王 宁
单 位: 诸城市龙城中学
诸城市龙城中学
二00 九 年 九 月
简表
课题名称 水资源的利用 学校 诸城市龙城中学 年级 08级 指导教师 许蕾
张建凤 课题负责人 王 宁 成果形式 论文 主要成员 王宁 、 徐万里 等 研究背景(课题是如何提出来的):
看到节水广告,想知道中国水资源现状。 课题的目的与意义:
通过研究培养自己的节水意识,同时唤醒人们对水资源的保护和合理使用。 预期取得的成效:
研究得到中国水资源现状。 指导教师意见 (盖章)
年 月 日 级部意见 (盖章)
年 月 日 二、研究方案
1.研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 中国水资源利用状况如何。 2.拟采取的研究方法、研究过程步骤及可行性分析 问卷调查
制定计划加以实施 3.课题的特色与创新之处 顺应时代潮流,有利于提高思想道德素质和文化水平。 4.阶段性研究计划及预测进展 1.设置问卷
2.人群调查
3.收集整理 5.预期研究成果 培养了自己的节水意识,知道了中国的水资源现状。 阶段研究成果
1.中国是一个水资源短缺的国家。淡水资源只占全球的5.5%,人均水资源占有量相当于世界人均水平的四分之一,排世界109位。全国六百六十个城市中有400个缺水。城市日缺水量1600万立方米,影响了4000万人的正常生活。
2.由于长时间对地下水的过量开采,目前我国已形成了区域性地下降落“漏斗”100多个,面积达15万平方千米,其中华北平原有近七万平方千米的土地,其地下水位低于海平面。
3.全国目前已有46个城市相继出现了地面沉降现象。其中,苏州、无锡和常州等城市相继出现了地面沉降,还导致了地面裂缝的出现,对城市基础设施建设构成了威胁。
4.地下水位的下降引起海水入侵,导致地下水水质恶化。另外,区域地下水位下降还导致干旱、半干旱地区地表植被破坏,生态环境恶化。
5.在地下水超采地区,要调整井孔布局,压缩地下水开采量,增加人工回灌量,使地下水位恢复到不产生环境问题的最佳状态,同时还要合理配置河流上下游水资源,把地下水位控制在根系能吸收的位置。
总结:如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
节约用水,从点滴开始。
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