人教版选修6：专题1第1框 学会做人 道德为先.pptVIP

(2)一个遵守道德的人，就会有助于塑造完美的人格、培养坚强的意志品质和建立良好的人际关系，就能实现自己的目的和利益，就会获得幸福和成功。从这个意义上讲，道德的约束不仅是必要的，也是对自己的保护。 (3)如果总认为道德是对自己的约束，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的冲突之中，个人得不到保护，目的和利益难以实现。 道德起作用的主要途径是依靠(　　) A．政治法律设施的保障和强制作用 B．统治阶级的权利作用 C．社会舆论、人们的信仰、习惯、传统及教育的作用 D．先进阶级思想的引导作用 例2 【解析】　法有各种明文规定，并由一定的机关按照这些规定检查执行，对于违法行为按照规定的方式给予惩罚，具有外在强制性的特点。道德是依靠社会舆论、传统习俗和内心信念起作用来调节人们的行为，具有内在自觉性的特点。 【答案】　C 社会热点链接 背景材料 “公民道德建设月”活动 2011年4月28日,我国一些地方“公 民道德建设月”活动正式启动.“ 公民道德建设月”期间,各地、各 部门将组织系列道德实践活动,吸引群众广泛参与. 具体活动有:以“创文明城市,做文明市民”为主题,开展“文明知识进万家”活动;组织群众广场文艺演出和广场咨询、社区服务;在各社区和中小学举办“托起明天的太阳”——未成年人思想道德建设漫画巡展;以“方便市民生活,提高健康素质”为主题,开展健康卫生知识普及活动;以“礼仪使你更文明”为主题,开展文明礼仪教育活动;在窗口单位开展文明服务竞赛活动;组织市民观察团,发动群众监督社会不文明现象;开展文明出租车、公交车创建活动;以“遵守社会公德,爱护公共设施”为主题,开展专题教育活动;等等. 命题视角 命题角度1：在我国开展“公民道德建设月”活动有何现实意义？ (1)一定的道德观念和道德体系一经形成，就会成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在社会发展中起着不可替代的作用。没有道德规范的调整，人们就不知道应当如何交往和共处；道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺，也是衡量个人素质水平的重要标尺。 (2)在我国开展“公民道德建设月”活动，有利于我国公民道德素质的提高，有利于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，促进社会的进步和发展。 命题角度2：当前为什么要加强公民道德建设，特别是青少年思想道德建设？ (1)道德是衡量一个国家或民族的发展水平和文明程度的重要标尺。道德作为影响人民生活和社会发展的重要力量，在社会发展中起着不可替代的作用。加强公民道德建设，使公民具备了良好的道德，人们才能够彼此尊重，和谐相处，社会才得以安定有序，充满活力。 (2)高尚的道德是人生幸福和成功的重要支柱。公民特别是青少年，加强道德建设、树立正确的道德观，有助于塑造完美的人格；有助于培养坚强的意志品质；有助于建立良好的人际关系。 (3)当前，公民道德建设作为发展社会主义先进文化的重要内容，对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会，都具有深远的意义。因此，加强公民道德建设，是中国特色社会主义现代化建设的要求，也是历史赋予当代青少年的崇高责任和庄严使命。 速效提能演练 附：课内答疑站 1．教材P2探究问题 (1)你能举出类似的经历或见闻吗？ (2)在你看来，道德对于社会生活、社会发展有哪些影响？ 提示：(1)有的同学利用自己掌握的计算机知识编写黑客程序，破坏校园网的正常运行；有的生产者和经营者制假售假，坑蒙拐骗；有的人存在着拜金主义倾向；等等。 (2)道德能调整人与人、人与社会以及人与自然之间的关系，一定的道德观念或道德体系一经形成，就成为影响人民生活和社会发展的重要力量，在经济、社会发展中起着不可替代的作用。 2．教材P3探究问题 请你结合上述事例和自己的见闻，说说当前公民道德建设的喜与忧。 提示：南京卷烟厂工人柴乾岳老人连续22年支撑病体义务护山，捡拾游人乱扔的垃圾，由此感染了周围的邻居及其游人：许多老人也都上山保护环境，同时游人也提高了自身的道德素质。但也有一些人为了追求自身利益而崇尚拜金主义、享乐主义。 3．教材P4探究问题 (1)小林和孙某的行为,有什么相同,有什么不同? (2)评析两人的行为,从中找出道德与法律的联系和差别. 提示:(1)小林和孙某都是通过不正当的途径牟取自身的利益,对他人、社会产生不利影响.所不同的是小林违反了考试纪律,可以通过批评教育的方式帮其改正,对他人也并没造成严重的后果,而孙某的行为则触犯了法律,属于违法行为,对他人也造成了比较严重的后果. (2)道德与法律都对人的行为规范起到一定的约束作用，但二者又有区别：产生的时间不同，调节的范围不同，解决的方式不同。 4．教材P4探究问题 这个比喻说明了道德与法律有异有同，你能结合这幅漫画作出进一步的解释吗？ 提示：道德是一种