四川省高考生物一轮复习 选修部分 第一章第一节人体的稳态(二、血糖的调节 人的体温及其调节)课件.pptVIP

四川省高考生物一轮复习 选修部分 第一章第一节人体的稳态(二、血糖的调节 人的体温及其调节)课件.ppt

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3.(2010·江苏高考)人体血糖浓度的相对稳定受多种因素 影响。现有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰岛B细胞被 自身免疫反应所破坏,丙的胰岛B细胞功能正常、体内含 有抗胰岛素受体的抗体。请回答下列问题: (1)甲在某次运动前后血糖浓度的变化如图所示。bc段血 糖浓度下降的直接原因是__________________________, cd段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和 ________的明显增加引起的。 (2)用斐林试剂对甲、乙、丙三人空腹时的尿样进行检测, 水浴加热后观察到的颜色分别是__________________。从 激素调节机制分析,乙尿样检测结果产生的原因是 _______________________________________________ _______________________________________________。 (3)给丙注射胰岛素________(填“能”或“不能”)有效调 节其血糖水平,原因是____________________________。 解析:对于正常人来说,运动开始后,血糖浓度下降的直接原因是通过有氧呼吸产生了大量的能量,要分解大量的能源物质,分解量大于产生量,血糖浓度下降;肾上腺素与胰高血糖素可以提高血糖浓度;斐林试剂可以用来检测还原糖的存在,正常人的尿液中没有还原糖,所以显示试剂本身的颜色;人体内胰岛素浓度较低时,尿液中含有一定量的葡萄糖,与斐林试剂反应会出现砖红色沉淀。 答案: (1)运动初期血糖消耗量多于产生量 胰高血糖素 (2)蓝色、砖红色、砖红色 乙的胰岛B细胞受损,不能正常分泌胰岛素,血糖浓度高 (3)不能 胰岛素不能与其受体结合 4.(2009·北京高考)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是 细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题: (1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应 引起人体发热。体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内 葡萄糖氧化分解________,耗氧量________;由于供氧不 足,肌肉组织中________含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。 (2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。 (3)发热到体温恢复正常的过程中,人体的__________和 __________系统参与了调节,最终实现稳态。 解析: (1)细胞内葡萄糖氧化分解加快,耗氧量增加,是人体新陈代谢加快的表现。供氧不足时,肌细胞会出现糖无氧分解而产生乳酸,引起肌肉酸痛感觉。 (2)人体体温调节中枢位于下丘脑。 (3)通过免疫系统消灭体内致病菌和神经调节机体散热过程,使人体由发热恢复到正常。 答案:(1)增多 增大 乳酸 (2)下丘脑 体温调节 (3)神经 免疫 5.(2009·福建高考)人体体温能够保持相对恒定,是由于产 热量和散热量保持动态平衡的结果。请回答: (1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由 ________传至下丘脑体温调节中枢,可引起________分泌 增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速率,增 加产热量;在38℃的高温环境中,人体主要通过________ 方式散热。 (2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞 和抗菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程 属于________免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液 免疫和细胞免疫,产生的相应________不能识别并作用于 侵入机体的甲型H1N1流感病毒。 解析: (1)反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。甲状腺激素和肾上腺素都能促进新陈代谢、增加产热量。当外界温度高于人体内部温度时,不能再通过辐射和对流散热,只能通过汗液蒸发散热。(2)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是免疫的第二道防线,属于非特异性免疫。体液免疫中效应B细胞产生抗体,抗体消灭抗原;细胞免疫产生效应T细胞,效应T细胞与靶细胞特异性结合,使靶细胞裂解,使抗原失去藏身之处,但抗体具有特异性。 答案:(1)传入神经 甲状腺激素(或肾上腺素) 汗液蒸发 (2)非特异性 抗体和效应T细胞 * [解析] 因体温调节中枢在下丘脑,故经手术损毁下丘脑的大鼠失去体温调节能力,即体温随环境温度升高而升高,耗氧量也随环境温度升高而升高。在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌,从而使血糖浓度升高。下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可刺激垂体分泌促性腺激素进而促进性腺的生长发育,故下丘脑损毁的大鼠因缺乏促性腺激素而导致性腺萎

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