分式的意义.pptVIP

10.1 分式的意义 3、某篮球运动员7场球个人进球共得115分，请问他平均每场比赛得几分？请列式表示. 请将刚才得到的五个代数式按照你认为的共同特征进行分类，并将同一类移入一个圈，并说明理由。 分式的概念： 2 、用分式表示下列各式： (1)（x+2）÷y (2)(2x-1)÷(x2+1) (3)2x÷ (y+1) 例1：当 x = -3，y = 2 时，计算下列分式的值。 例1、当x取什么值时，分式 无意义。 巩固练习： 例2、 当y是什么值时，分式 的值是0？ 例3：如图，是由一个半径为 r的半圆和一个长方形组成的一扇窗，根据设计要求，整扇窗的面积应是 4平方米。 （1）如图表示的长度变量 r 和h,请用 r的 代数表示 h。 （2）当 r = 1米时，求出窗高（保留 ) 自主小结: 通过这节课的学习，我们有那些收获和感想? 分式的概念： 例2、 当y是什么值时，分式 的值是0？ 回家作业： 必做题：练习册A册第36—37页。 * 1、上海金茂大厦举办国际跳伞比赛，从350米的高度跳下，一名运动员到落地时用了29秒，那么他的平均降落速度是每秒多少米？请列式表示. 另一名运动员到落地时用了x秒，那么他的平均降落速度又是每秒多少米？请列式表示. 引入 2、一个长方形的面积为25平方米，长12米，那么宽如何表示？ 若长为y米，则宽又如何表示？ 4、若他ｙ场球个人共得115分，则他平均每场得几分？请列式表示. 5、若该运动员在z场球中共投进2分球a个、3分球b个、罚球共得c分，则他平均每场得几分？请列式表示. 思考 一般地，两个整式A、B相除时,可以表示为 的形式 ( )。如果分母B中含有字母，那么 叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 巩固练习： 1、判断下列各式中哪些是分式？ (　 　 　) (　　 　　) (　　　　) (　　　　) × (　　　　) × √ √ × ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ) (　　　　) × 巩固练习： 注意：结果化简到最简为止。 ( B＝0 ) ( B≠0 ) 问题2:分式 在什么情况下有意义? 问题1:分式 在什么情况下无意义? 变式训练： （1）当x取什么值时，分式 有意义。 （2）当x取什么值时，分式 有意义。 某些条件下分式恒有意义!! 当X取什么值时，下列分式有意义： 变式训练： 当y是什么值时，分式 的值是0？ 分式在分子A＝0,且分母Ｂ≠０时，分式值为０ 思考题： 一个分子为x－5的分式，且知它在x≠1时有意义。 你能写出一个符合上面条件的分式吗？试试看。 小结： 分式的概念：两个整式A、B相除，即A÷B可以表示 如果B中含有字母，那么 叫做分式， A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 一般地，两个整式A、B相除时,可以表示为 的形式。如果分母B中含有字母，那么 叫做分式。其中A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。 … … … … … 1 0 -1 … y 根据下列y的值填表： -1 3 无意义 无意义 1 0 思考2: ( B＝0 ) ( B≠0 ) 问题2:分式 在什么情况下有意义? 变式训练： 当y是什么值时，分式 的值是0？ 选做题： 1、当x为何值时，分式 有意义。 ２、当x为何值时，分式 的值为负数。　 3、当y是什么值时，分式 的值是正数？