幸福班大师傅们的故事.pdfVIP

幸福班大师傅们的故事 齐齐哈尔十五中学安琳 期中考试之后，孩子们的成绩很不好，退步的人很多，我很着急，如何才能尽快的 让孩子们的成绩提高是让我很头疼的事情。正在阅读的一本有关教育的书让我找到了灵 感——合作学习。合作学习一直都是教育界非常推崇的学习方式，现在的孩子都是独生 子，基本都没有合作的意识，那样将来到社会上进入工作岗位，是很难有所成就的，而 且我们学校也一直提倡的学习金字塔中也提到了，小组讨论、实 际演练做中学、马上应 用教别人都会在学习过程中大大的提高学习效率和记忆效率。不管怎样，没有实践就不 知道最后的效果，我决定试一下，以前也试过，但都有坚持，所以最后也不知道效果如 何，这次我要试试，而且要坚持下来，看看最终效果是不是真的如学习金字塔所说。 于是我按照学习成绩，将班级的小组分成 9 个小组，每组 5 人，按照学习成绩分为四 星、三星、二星和一星同学，四星和三星分别是大师傅和二师父，组员之间都建立了师 徒关系，并且各小组都给自己组起了名字：希望组、逐梦组、存爷们组、海绵宝宝组等 等，各组都制定了自己的组规。最后由我给各组拟定了小组合作关系以及师徒关系，并 且召开学习小组成立班会，每个同学都在自己组的合约里签字并表示认同。最后盖上班 印，立即生效。我给班级各位科任教师也发了一封有关班级合作学习小组的通知和使用 方法， 目的就是班级的小组必须有科任老师作为平台才起到良好的促进作用并发挥一定 的效果。这之后，每个孩子的学习都要放在学习小组中进行检查监督和互帮互助了， 那么这里面最辛苦的就是大师傅们了，这些大师傅是我们班级学习最好的前九名同学， 各组的有关学习和习惯等很多方面都要求大师傅负起责任来帮助和管理下面的组员， 二师父则是辅佐大师傅的。所以每天的学习任务的安排和各学科作业的检查督 促工作都要由大师傅们完成，经过了这两个多月的学习，我和孩子们一起体会到了 师傅们的酸甜苦辣，下面我就和大家分享一下我们幸福班大师傅们的苦与乐。 1、最辛 苦的大师傅大师傅们是最辛苦的，因为整个小组他们的学习最好，所以他们负责全组同 学的所有学习任务，不管哪个科的老师想要测验或者检查作业，只要先找到大师傅们， 进行检查和测验，过关合格之后，剩下的同学的检查和测验就由大师傅们完成了，所 以大师傅们要仔细检查组员的作业和测验内容，不合格就要重写或者反复测验，直到会 为止，因为如果不合格的话，那科任老师就都会找大师傅们算账了。当然这个方法还只 处于理想和半实践状态，因为刚开始有的科任老师实践过，但是后来就 中断了，没有继 续坚持下去，按照理论，如果这样坚持一段时间的话，应该会取得一定的效果的，刚开 始做的时候一定会有难度，因为有很多学习一般或者不好的孩子会为难大师傅，而大师 傅们也有打退堂鼓的时候，所以万事开头难，如果都能坚持一段时间的话，我想一定会 有一定效果的，而且这样持续下去的结果就是老师们会省去很多力气和时间，而大师傅 们锻炼了一段时间之后，也找到了好的方法解决 问题，至于那些不认真的小组成员，在 一段时间的磨练之后也会乖乖的听话去努力做好，剩下的就是大家等着收获了，可惜没 有看到结果，不过我相信，在不久的初二年级，我们会有所成就。 2、毫不气馁的大师 傅我们班级男生多，女生少，所以很多小组都是女生当大师傅，下面带着几个很淘气 学习不好的男生徒弟，所以，对于那些女生大师傅们最头疼的就是这些小男生们，一星 和二星的徒弟多数都是男生，而这些男生又都是不爱学习，习惯不好的孩子，淘气不听 话都占全了，所以往往很多时候，由于女孩子们的认真负责和男生们 的淘气不听话，被 气哭的大师傅有好几个，比如李世林这个男孩子，淘气的不得了，还经常做些搞怪的事 ，他一开始的师父是周羽平，周羽平是个极其负责任的女孩， 而且性格大大咧咧，一般情况下，都是连拉带拽的逼着李世林学习，背课文背外语 单词，几乎是跟在后面要李世林完成任务，可是李世林不爱学习，一学习就头疼，所 以对于负责的师傅他能理解是为他好，但是一点逼着他学习的时候他就临阵脱逃，但又 迫于无奈，所以就总是想尽各种招数来惹师傅生气，有好几次周羽平都上我这里来告饶 ，说不要当李世林的师傅了，实在弄不好他，我每次也都是鼓励她要度过难关，要动脑 筋想办法去解决问题而不是逃避，所以周羽平每次也都懂事的点头表示继续要啃好这个 块硬骨头，经过多次较量和老师在背后的支持，李世林的外语成绩在 5 月月考中竟然 由期中考试的 29 分考到 52 分。而且周羽平也改变了策略，每次都及时发现李世林的 进步而到我这里表扬李世林，而我也及时的反馈给家长，这样经过几次之后，发现李世 林进步真的很大，大多数