职业生涯规划书方法与步骤.ppt

第四讲 个人职业生涯规划的步骤和方法 1、健康 健康对于职业选择特别重要，几乎所有的职业都需要健康的身心。 要敢于正视自己的健康状况：如《毕业生就业推荐表》中需要填写的健康栏目。 特殊要求：军人、三支一扶、西部计划 2、教育 教育是赋予一个人才能，塑造人格，从而促进个人发展的活动。拥有不同教育程度的人，在个人职业选择或被选择时，具有不同能量。 一般来说，接受过较高水平教育的人，在就业以后会有较大的发展；在职业不如意时，再次进行职业选择的能力和竞争力也较强。 专业与职业也会有密切的联系。有专业限制的职业必须要有专业对口。 如：老师必须要有教师资格证书才能上岗。 3、家庭 职业生涯的第一阶段都与家庭因素息息相关，或协调或冲突。 家庭负担较轻的，择业范围较广，所受的限制较少；反之则不然。 同学们面对考研和就业的选择也离不开家庭因素。 4、性别 由于男女在生理、心理上的差异，在社会分工中所展现出来的优势也各有不同。 5、社会环境因素 政治体制 岗位的数量、结构、层次 经济体制 人才市场的管理体制 社会文化习俗 接受、称赞或贬低 职业的社会评价 6、机遇 机遇是影响职业生涯的偶然因素，但是对个人的职业生涯而言，有时又具有决定性的作用。 机遇本身是客观存在的，但机遇只垂青那些有准备的人。 如：党校由事业编制的单位改考成公务员 7、个人需求和心理动机 无论客观环境怎么变化，个人永远是职业发展的动力源泉。因此，个人的价值观需要、动机是决定一个人选择职业的重要因素。 二、职业生涯规划的基本步骤 1、客观认识自我、准确职业定位 （自我认知——知已） 喜欢干什么——职业兴趣 能够干什么——职业技能 最看重什么——职业价值观 适合干什么——个人特质 学会利用他人来认识自己 (360°评估) 利用心理测试了解自己 性格测验（MBTI）、气质测验、职业兴趣测验（霍兰德） 定期自我盘点 包括自己的兴趣、爱好与特长、性格、能力、价值观、个人目标与需求、个人生理与健康情况、工作经验、社会阶层与教育水准、性别、年龄、负担状况、学识、技能、智商、情商、思维方式等 2、评估职业机会 （职业认知——知彼） 了解职业世界的途径： 政府或学校的职业辅导部门提供的网上、网下的资料； 各种媒体发布的职业资料信息； 劳动服务部门、职业服务机构提供的信息； 用人部门直接提供的信息； 主动运用个人的关系网来扩展信息渠道； 生涯人物访谈 3、择优选择职业目标和路径 短期目标 中期目标 长期目标 短期目标也即大学阶段的目标，时间至大学毕业前。 中期目标从大学毕业后至毕业后五年内， 长期目标从毕业后五年至毕业后十年。 大学生职业生涯规划以中短期目标为重点。 中短期目标包括职业目标：你将做什么职业，成为什么样的角色。也包括具体的目标，比如自身素质的提高：英语水平，计算机水平，各种专业技能证书，社会实践和实习计划。 目标的困惑 有一次，在讲职业规划，问及一个学生：“你三年后的样子是什么？你想象一下那个时候你有什么？” 职业目标：同学说 收银，出纳，会计 企业CEO，公司经理，外企的高级管理人员，管理人员，人力资源 销售巨人，销售代表，销售或者外事接待 科学家，大学导师，教师、律师，金融业，软件设计师 化妆品行业的研发或者检验，从事与外语相关的职业 慈善 礼品行业的销售专员，名企创新工场校园推广员 开蛋糕店，服装店,coffee shop ，业余进行文学创作 自由职业者，如理财顾问，社会工作者 过上小富生活，爱情、事业、家庭能兼顾 不确定自己到底适合做什么 自我评价：同学说 很多时候反省又忘记了，于是又重新反省，因此没有实际的行动去改进和提高 对于职业，无论是什么应该先定个目标，有目标才有动力，否则只会什么也做不到 说实话我真的不知道自己以后应该从事什么职业，也不清楚自己应具备什么技能 虽说是大一，我连我的专业是什么都无法了解，只知道是会计，对前途从事的职业无一了解，目前觉得职业离我遥远。 我其实有很多兴趣，以至于我自己都不知道哪个才是我的最爱 我发现我并不喜欢该专业，但我该喜欢什么呢？我并不知道，同时也很想知道 我没有主见却很想有主见 我发觉我越来越不喜欢学习了，看到书上的文字就有晕的感觉，想睡觉，平时的作业也不喜欢做，总是到了最后关头硬着头皮去借同学的来抄，这弄得大家很不爽 自我评价：同学说 大学意味着自主和思考；喜欢制定计划和强烈的求知欲； 能力不