小学二年级语文教案《一株紫丁香》教学设计7.docVIP

《一株紫丁香》教学设计 广东省东莞市御花苑外国语学校　李　娟 【教学理念】 学习是孩子自主体验的过程，任何知识的获得都是孩子们在实践中，通过内心的体验获得的。因此，在本课的教学中，我注重孩子们自身的学习，把课堂还给孩子们，通过小组合作、小老师教等形式让孩子们参与学习。读是语文教学的精髓，如何让孩子们学会读书，在读中感悟文中蕴涵的思想感情，在读中激发自身的感情，这是我课前反复思索的一个问题。在教学中，我通过自由读、指名读、读书擂台赛、分小组角色读等多种读书形式，让孩子在读中自我感悟。 【教学目标】 １、会认８个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文。 【教学重点、难点】 读中悟情。 【教学过程】 一、课前播放歌曲 《每当我走过老师窗前》 二、谈话导入 １、同学们，你们知道刚才那首歌里唱的是谁吗？ ２、昨天是教师节，不少的同学通过打电话祝老师节日快乐，谢谢你们！有几个小朋友呢，也给老师献上了一份特殊的礼物。板书课题：一株紫丁香 ３、是什么礼物呢？齐读课题。 三、自读课文，自主识字１、听录音。 ２、自由读课文，要求： 读正确。 （不错字，不添字，不漏字。） ３、自学生字，将每个生字拼读两遍，把音读准。 ４、小老师教生字，说说容易读错的字。 ５、小组合作学习： ⑴ 读生字卡。 ⑵ 交流识字方法。 ６、找字游戏。７、词语开火车。 四、多种形式朗读，读中悟情 １、指名读。 ２、范读，学生评议。 ３、学生自由练读，齐读。 ４、课文共有几个小节，找出自己最喜欢的小节读一读，说说为什么喜欢，最喜欢哪些地方？ ５、分组有感情朗读课文。 ６、为什么要在老师窗前栽下一株紫丁香？ 五、小结课文 一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。老师也会把这绿叶和花香的情意，化成无尽的关爱送给你们！ 【板书】５、一株紫丁香 我们 爱 老师 - 1 -