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软 件 学 院 课程设计报告书 课程名称 数据库系统概论 设计题目 培训中心信息管理系统 专业班级 软件工程11-1班 学 号 姓 名 指导教师 2013年月1 设计时间 3 2 设计目的 3 3设计任务 3 4 设计内容 3 4.1需求分析 3 4.2系统设计 4 4.2.1 概念结构设计 4 4.2.2 逻辑结构设计 8 4.2.3 物理结构设计 8 4.3系统实施 10 4.3.1数据库实现 10 4.3.2 数据载入 12 4.4运行与测试 14 4.4.1运行与测试 14 4.4.2分析 18 5 总结与展望 19 参考文献 20 成绩评定 20 1 设计时间 2013年6月17日——2012年6月19日 2 设计目的 数据库系统概论课程设计是软件工程专业集中实践性环节之一，是学习完《数据库原理及应用》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解，握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力，最终实现对于给定的应用环境，构造最优的数据库模式，建立数据库及其应用系统，使之能够有效地存储数据，满足各种用户的应用需求(信息要求和处理要求)。同时，此次设计对于同学将来的毕业设计和具体工作实践将有重要的意义。 3设计任务 培训中心信息管理系统：培训中心的日常业务是：学员发来的电报、文件、电话，经收集、分类后，予以分别处理。如果是报名的，则将报名数据送给负责报名的职员，他们要查阅课程文件，检查是否额满，若不满，在学员文件、课程文件上登记，并开出报名单交财务人员，财务人员开发票经复审后通知学员；如果是付款的，则由财务人员在账目文件上登记，经复审后给学员一张收据；如果是查询的，则交负责查询的部门在查询课程文件后给出大幅；如果是要注销原来选修的课程，则由注销人员在课程、学员、账目文件上作相应修改后通知学员；另外，课程管理员要经常对课程数据进行维护。 4 设计内容 4.1需求分析 通过对系统的分析研究，本系统主要分为四大模块，实现四个功能，如下所示： （1）报名功能：将报名数据送给负责报名的职员，他们要查阅课程文件，检查是否额满，若不满，在学员文件、课程文件上登记，并开出报名单交财务人员，财务人员开发票经复审后通知学员。 （2）付款功能：由财务人员在账目文件上登记，经复审后给学员一张收据。 （3）查询功能：交给负责查询的部门在查询课程文件后给出答复。 （4）注销课程功能：由注销人员在课程、学员、账目文件上作相应修改后通知学员。 4.2系统设计 4.2.1 概念结构设计 1）分E-R图 报名功能：如图1-1 如果是报名的，则将报名数据送给负责报名的职员，他们要查阅课程文件，检查是否额满，若不满，在学员文件、课程文件上登记. 1 n 图1-1 付账功能：如图1-2 如果是付款的，则由财务人员在账目文件上登记，经复审后给学员一张收据。 图1-2 查询功能：如图1-4交给负责查询的部门在查询课程文件后给出答复。 图1-3 注销课程功能：如图图1-4，由注销人员在课程、学员、账目文件上作相应修改后通知学员。 图1-4 2）总E-R 图 图1-5 4.2.2 逻辑结构设计 关系模式： 课程文件表：（课程号、课程名、学时、收费） 学员文件表：(学号、姓名、报名时间、交款时间、班级、交款额、联系电话、课程名、班主任 ) 账目文件表：(文件号、日期、班级、学号、交款额、姓名) 课程教师表：(课程号、主讲老师、计划招生人数、已报名人数、上课地点) 班级教师表：（班级号、班主任） 4.2.3 物理结构设计 关系表： 表 3-1 课程文件表（Course） 字段名称 中文名称 类型 长度 是否非空 主关键字 CNO 课程号 Char() 10 N Y CNAME 课程名 Char() 20 Y N CTIME 学时 int Y N CMONEY 主讲老师 int Y N 表3-2 学员文件表（Student） 字段名称 中文名称 类型 长度 是否非空 主关键字 班级代号 Char() 10 N TEACHER 班主任 Char() 20 N SNO 学员