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教学案例与教师发展 上海市教育科学研究院 教师发展研究中心 徐子煜 2005年3月23日 让我们 共同研究、共同行动、共同建构  创建“以园为本的教研制度”! （200032） 上海市茶陵北路21号 上海市教育科学研究院 教师发展研究中心 徐子煜 TelE_Mail:xuziyu8888 @ 163.com 谢谢大家！ 教学活动的个性发展理念——对这样的孩子该怎么办？ “他一下围棋眼睛就闪闪发光” ? 小强是大班的孩子。他参加各种活动很少有兴趣。全家人高高兴兴地聚在一起吃饭时，只要一提到他在幼儿园的表现，就会很不高兴。小强不但不好好参加集体学习活动，而且从早到晚大部分时间都是没精打采的。有一天。他竟然对奶奶说：“奶奶，奶奶，什么时候我像你一样退休就好了。” 但是，小强在兴趣活动时一拿起围棋，就会突然精神起来。特别是回家后与小学生、与邻居开局时，那种精神抖擞的样子，那个闪闪发光的眼神简直与在幼儿园时判若两人。 对小强的看法褒贬不一。幼儿园老师和家长，常常数落他在“ 学习 ” 上“一无是处”，他经常听到的是“要听话”“要认真”的话语；而只有区少体校围棋指导陆老师，经常到幼儿园里看望他，夸他是块好料，一定会有出息。陆