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教育管理浅谈语文有效教学实施策略刘姣华摘要：当前。语文教学现状不容乐观。本文从提高教师自身魅力，增强对学生的吸引力；热切关注学生情感，营造和谐温馨的语文教学氛围；改进教学方法。提高学习语文的积极性三个方面阐明了语文有效教学的实施策略。关键词：语文ｌ有效教学Ｉ实施策略中图分类号：Ｇ４７文献标识码：Ａ文章编号：ＣＮ４３—１０２７／Ｆ（２０１０）１２—１７３一０２作者：广州市番禺区工贸职业技术学校；广东，广州。５１１４００当前．语文教学现状不容乐观：不少学生听不懂。读不通，说不出．写不成。如果一味要求学校增加语文教学课时。恐怕不太现实；如果一味埋怨学生语文基础差．厌学情绪重，从而对这种局面麻木不ｒ。听之任之。也不是一个有责任心的语文教师该有的态度。与其怨天尤人。不如自想对策。如何在有限的教学时间内让学生尽最大可能提高语文水平，提高语文教学的有效性，是每个语文老师应该深思的问题。本人根据笔者多年的语文教学实践．觉得可以从以下几个方面去努力。一、提高自身魅力，增强对学生的吸引力教育质量说到底就是教师的质量，有怎样的教师，就会教ｍ怎样的学生。教师有特定的职业要求，并不是社会上什么人都可以做教师。汉代韩婴在《韩诗外传》中说过：“智如泉涌。行可以为表仪者，人师也。”也就是说．教师须德才兼备．智慧如泉水喷涌．道德、言行可以作别人的榜样。因此要对学生进行教育．教师自身必须高素质，才能以自身的人格魅力影