浅谈课本插图在地理教学中的运用.pdfVIP

年第 期 总第 期 教学研究 2012 2 （ 138 ） 浅谈课本插图在地理教学中的运用 陈多忠 永昌县第四中学 甘肃 永昌 （ ， 737200 ） 摘要 新版 初中地理 教材中 课本插图明显增多 如果能 尝试发现 提出和解决问题 有利于培养学生的问题意识 ： 《 》 ， 。 、 ， 。 够充分运用插图进行教学 不但能降低学生学习的难度 而且 三 适时读图 化解疑难 ， ， 、 ， 能帮助学生建立形象思维 培养读图 识图能力 充分调动学生 教师在处理教学重点 难点时 往往感觉无从下手 怎么才 ， 、 ， 、 ， ， 学习地理的积极性 从而提高课堂教学效率 能让学生理解和掌握 难易度应该如何把握 这是一个难题 这 ， 。 ？ ？ 。 关键词 体会 插图 知识 能力 时利用课本插图可以在教学中起到化解疑难 帮助理解与记忆 ： ； ； ； ， 的作用 如讲 长江 一节时 我指导学生观察课本上 长江水系 。 “ ” ， “ 新版 初中地理 教材与旧版教材相比 课本插图明显增 干流剖面图 和 长江三峡略图 两幅插图 并阅读文字注释 这 《 》 ， ” “ ” ， ， 多 这都是根据教材的需要而设计的 可见课本插图在地理教 样 学生对长江上 中 下游的划分 各流域段的特征以及葛洲 ， ， ， 、 、 ， 学中是很重要的 课本中的插图较以前 在表现形式更加多样 坝 长江三峡的位置等知识 不仅一目了然 而且容易理解和掌 。 ， ， 、 ， ， 除一些针对性强