浅谈新课改下小学数学教学方法自主化.pdfVIP

年第 期 总第 期 教学研究 2012 11 （ 165 ） 浅谈新课改下小学数学教学方法自主化 郭秀燕 唐山市丰南区钱营第一小学 河北 唐山 （ ， 063301 ） 伴随着我国新时期课程改革的全面推进 以人为本的素质 课堂生活 教师必须改变自己的职业心理 习惯和技能 ， ， ， 。 教育口号全面提出 人类社会处处是创造之地 天天是创造之 二 鼓励学生参与 敢于质疑 。 “ ， 、 ， 时 人人是创造之人 早在几十年前陶行知先生就发表了这样 问题是创造之源 疑问是创造之母 培养创新思维能力 首 ， 。 ” ， 。 ， 的 创造宣言 每个学生都是祖国的未来 民族的希望 要使他 先要从培养学生积极思维 学会提出疑问开始 提出一个问题 “ ”。 ， ， ， 。 们真正成为 世纪的主人 适应现代高科技社会的发展需要 往往比解决一个问题更重要 因为解决问题也许是一个数学上 ， ， ， 21 必须从现在开始对他们进行创造性的培养 或实验的技能问题而提出的问题 从新的可能性 从新的角度 。 ， 、 在传统的数学课堂教育过程中 教师主宰着课堂教学 学 去看 需要有创造的 想象力 ， ， ， “ ”。 生往往处于被动的地位 往往导致教与学的相互脱节 新课程标 只有这样 学生的创造性思维才会活跃 创造性人格才会 ， 。 ， ， 准指导下的 世纪的数学教育 必须要坚持以生为本 坚持我 奋发 学习效果显著提高 发明和模仿机制都随之增强 ， ， ， ， 。 21 们的数学教育一切从学生的实际出发 充分关