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人类的一切努力的目的在于获得幸福。 —— 欧文 寻找班主任的幸福 ——幸福话题之二;再谈“幸福”;“幸福”的成分; “幸福” 关键词; ; ;班主任幸福的四个理由;二、挑战自己，让自己更年轻;三、体验更多的爱与被爱;四、我们的幸福源于我们的使命; 我对教育的一点感悟;学生喜欢怎样的老师？;学生喜欢怎样的老师？;学生喜欢怎样的老师？;真正的教育应该是—— ;班级管理的“三条线”; ;1．积极的自我观念。;2．恰当地认同他人。;3．面对和接受现实。;4．主观经验丰富，可供利用。;二、励志教育;三、成功教育;四、情商教育; ; ; ; ;五、习惯养成教育;班级管理的三件“法宝”;2、制造幸福的回忆;3、利用丰富多彩的手段;卓越：只是因为多做一点点;
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