小学二年级语文教案《坐井观天》（阅读课）教学设计.docVIP

《坐井观天》教学设计 　教学目标：　　1、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。　　2、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话、井口、无边无际”等词语的意思。　　3、能有感情地分角色朗读课文。　　教学重点：　　青蛙和小鸟的三次对话，在朗读过程中理解课文内容，提高朗读能力。　　教学难点：　　懂得人要开阔眼界，不能像井底之蛙，目光短浅。　　教学准备：　　多媒体课件、剪贴画（青蛙、小鸟）、录音机、磁带。　　教学过程：　　一、揭题。　　1、小朋友，今天我们学习一篇新课文。请一起读课题——《坐井观天》　　2、下面我们先来欣赏一下这个故事，好吗？　　请小朋友看一段录像。　　二、看录像，了解故事内容。　　1、看录像前，老师有个要求，边看边思考：故事讲了谁和谁之间的事？它们在干什么？　　2、播放录像。　　3、反馈。生答思考题，师板书，结合课件演示。　　　　　　　青蛙图　　　　　天　　　　小鸟图　　　　　　　　　　　　　　　有　　　　　　　不过井口那么大　多　　　　无边无际　　　　　　　　　　　　　　　大　　小朋友真聪明，那这个故事告诉我们一个什么道理呢？要靠小朋友自己来读懂。请大家把书翻到第121页，自己找个朋友读一读课文。要求读准字音，读通课文，标出自然段序号。等会我们比赛，谁读得最好。开始读书吧！　　三、初读课文。　　1、