复习学案第六单元 生物的多样性及其保护.docVIP

复习学案：第六单元 生物的多样性及其保护 中考必记知识 一、尝试对生物进行分类： 生物分类：主要是依据生物的把生物划分为和等不同等级。并对每一类群的和等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的关系。 生物分类的依据是生物在和等方面的特征，分类的基本单位是。 植物分类：生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的。在被子植物中，往往作为分类的重要依据。 动物分类：动物的分类除了要比较外部，往往还要比较动物的和。根据动物最主要的特征，把它们两大类，一类是另一类是动物。根据不同真菌形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。 生物分类的等级单位、意义： 等级单位：生物学家根据生物之间的相似程度，将生物分成了、及其他几个界，每个界又被分为六个更小的等级，它们从大到小的顺序依次是。在生物的分类等级单位中，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 意义：生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，不但可以满足人们认识生物和利用生物的需要，而且在一定程度上反映了生物的进化和发展。 生物多样性的内涵包括。我国是生物种类最丰富的国家之一。我国的、和植物居世界第三位；我国是植物最丰富的国家，被称为“故乡”。 我国是动物种类最多的国家之一，其中脊椎动物中的鱼类、鸟类和哺乳类的种数都位于世界的前列。 生物的各种特征是由控制的；每种生物都是一个丰富的库。 生物种类的多样性实质上是的多样性。保护生物的，保护多样性，是保护生物多样性的根本措施。 生物多样性 被称为中生代动物的“活化石”的古老爬行动物是；被称为植物中的“活化石”的裸子植物是；被称为植物界“活化石”的被子植物是。 是保护生物多样性最为有效的措施。例如我国为保护完整的生态系统而建立的自然保护区和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的自然保护区。 除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。此外还建立了濒危物种的库，以保护珍贵的遗传资源。自然保护区是“”，能保存许多物种和各种生态系统；自然保护区是进行科学研究的“”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“”，是向人们普及生物学知识和宣传生物多样性的重要场所。 另外为保护生物多样性，我国相继颁布了《》《中华人民共和国野生动物保护法》和《》等法律和文件。 1. 下列分类单位由小到大排列的是? （??? ） A. 种、科、属、目、纲、门、界　　B. 种、属、目、科、纲、门、界 C. 种、属、科、目、纲、门、界　　D. 属、种、科、目、纲、门、界 2. 在植物的分类中，分类的基本单位是 （??? ） A. 界?? B. 门??? C. 纲??? D. 种 3. 在下列分类等级中，生物具有的相同特征最多的是 （??? ） A. 界?? B. 属??? C. 纲??? D. 科 4. 世界上最多的无脊椎动物是 （??? ） A. 昆虫 　　B. 蜘蛛　　 C. 鸟类 　　D. 环节动物 5. 小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征 （??? ） A. 根、茎???? B. 叶、花　　C. 花、果实、种子 　D. 根、叶 6. 脊椎动物中最高等的动物是 （??? ） A. 两栖动物??? B. 爬行动物　　C. 鸟类??????? D. 哺乳动物 7. 下列动物类群①鱼类 ②爬行类 ③哺乳类④两栖类 ⑤鸟类 中，从简单到复杂的正确排列顺序是 （??? ）A. ①③②④⑤??B. ①④②⑤③　　C. ①④③②⑤???? D. ④①②③⑤ 8. 下列属于世界上濒临灭绝的珍惜鸟类是 （??? ） A. 大杜鹃 　　B. 斑啄木鸟　　C. 灰鹤 　　D. 朱鹮 9. 下列动植物①金丝猴 ②斑马 ③扬子鳄 ④朱鹮 ⑤珙桐 ⑥银杉 ⑦美洲狮 ⑧水葫芦 中是我国特有的是 （??? ） A. ①②③④⑤⑥⑧? B. ①③④⑤⑥⑧　　C. ①②④⑤⑥⑦??? D. ①③④⑤⑥ 10. 生物种类的多样性的实质是 （??? ） A. 基因的多样性???? B. 形态的多样性　　C. 生存环境的多样性 D. 适应性的多样性 11. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 （??? ） A.生物种类的多样性??B.基因的多样性 C.生态系统的多样性?? D.农作物的多样性 12. 关于生物多样性的保护叙述错误的是 （??? ） A. 建立自然保护区是最有效的保护措施 B. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性 C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 D. 建立濒危动物