科学复习生物的多样性.docVIP

一页纸教育-------从这里走出去、改变世界。 一页纸教育个性化辅导授课教案 ( 教师： 阮淑帅 学生: 时间:2013 年 月 日 — 段 课题：观察多种多样的生物 教学目标： 教学重难点： 教学内容： 一、考点知识梳理 考点一 生物与非生物 1．生物与非生物的根本区别是_________ 。 2．生物的特征主要有：生长、_____性、繁殖、 _____ ___、生物既能适应环境又能影响环境等。 考点二 动物 3．现存动物种类大约有_______种。 4．营养方式：________________(异养型)。 5．分类：动物可根据不同特征进行分类。根据体内有无脊椎骨，动物可分为________ (体内有脊椎骨)和__________(其体内无脊椎骨)。 (1)脊椎动物是动物中最高等的，分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。鱼类的特点：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片，水中受精， ____ ，体温_______。如淡水鱼(草鱼)、咸水鱼(带鱼)等；两栖类的特点：身体裸露，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，主要用___呼吸，水中受精，卵生，体温______ ，如青蛙、大鲵等；爬行类(真正的陆生脊椎动物)的特点：体表覆盖角质鳞片或甲，用___呼吸，体内受精，主要为卵生，体温______ ，如蛇、扬子鳄