基于新会计准则的高级财务会计教学改革探讨.pdfVIP

年 月 西 安 邮 电 学 院 学 报 ２０１１ ３ Ｍａｒ．２０１１ 　 　 　 　 　 　 　 第 卷 第 期　　 ’ １６ ２ ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＸＩＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＰＯＳＴＳＡＮＤＴＥＬＥＣＯＭＭＵＮＩＣＡＴＩＯＮＳ Ｖｏｌ．１６Ｎｏ．２  基于新会计准则的高级财务会计教学改革探讨 黄当玲 （西安邮电学院经济与管理学院，陕西 西安 ） ７１００６１ 　 摘要：企业会计准则的颁布执行给会计教学带来了很大的影响，要求及时调整相关专业的人才培养方案、课程的教 学内容和教学方法。基于本科会计教学，探讨了高级财务会计的课程定位，对其内容体系进行了重新构建，倡导采 用诸如启发式教学、课堂讨论、案例教学、研究性教学等灵活多样的教学方法，从而提高职业素养，培养出高素质的 会计人才。 关键词：会计准则；高级财务会计；教学内容 教学方法 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） Ｇ６４２．０ Ａ １００７ ３２６４２０１１０２ ０１２９ ０４ 　　　　　 　　　　　 财政部 年 月 日颁布的《企业会计准 营特点，在对企业经济业务的性质进行准确分析的 ２００６ ２ １５ 　　 则》，顺应了我国市场经济发展的要求，得到了国际 基础上，运用自身的专业知识和经验，对经济交易和 会计准则委员会的认可，实现了与国际惯例的实质 事项进行分析、判断、选择和决策，其目的在于保证 趋同。新准则中包含我国会计准则的诸多重要创 会计信息的相关性和可靠性，使会计信息能够满足 新，对会计人员的素质和能力提出了更高的要求，它 相关利益主体的决策需要。 的执行不仅给会计实务界带来了巨大冲击，同样给 《企业会计准则》仅仅是对会计要素的确认和计 高校会计教学带来了重大影响。 量做了原则性的规定，如在会计要素的概念界定中 引入了经济利益流入流出的概念、资产减值准备的 １ 企业会计准则对会计教学的影响 　 计提、公允价值的使用、非货币性资产交换中商业实 《企业会计准则》和以前的会计制度相比，其精 质的判断、财务报表的合并范围中“控制”概念的引 髓是要求企业通过财务报告提供高质量的会计信 入等等，但是没有规定具体的会计处理方法。在实 息，即企业财务报告反映的会计信息必须真实、完整 际工作中，面对大量复杂的经济业务，要求会计人员 和相关。为此，新准则为了反映资产、负债的真实情 运用自己的专业知识和实践经验，根据企业的实际 况，提高会计信息的相关性，由以前的“收入费用观” 情况进行判断和选择，增大了会计处理的选择空间， 转变为 “资产负债观”、重新引入公允价值计量属 对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。 性、重点规范会计确认、计量与报告、会计报告的重 １．２ 现有的课时与日益增加的教学内容之间难以