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国内远程教育研究近20年发展变化分析【文献 源】 资 主持 苏新宁教授 国内远程教育研究近20年发展变化分析* □刘 婧 摘 要：随着现代信息技术的发展和教育理念的变革，大量远程教育成果不断涌现。中国学术期刊网络出 版总库 （CAJD）收录了国内远程教育近20年来的2458篇核心期刊论文。这些研究成果表明：国内远程教育已经 拥有一定的研究力量，进入比较稳定的发展期。研究机构以国内高等院校为主，尤其是广播电视类大学及师范 类院校。研究获得了国内外的多项基金资助，涉及基金资助项目100多项。研究内容广泛，涵盖学科类别40余 种。国内远程教育研究的发展一方面注重借鉴国外研究经验，一方面注重引入最新的信息技术，并将远程教育 向各个领域和学科推广。 关键词：远程教育；研究成果；CAJD；核心期刊；发展进程 中图分类号：G526.6 文献标识码：A 文章编号：1009-5195（2011）05-0045-07 doi10.3969/j.issn.1009-5195.2011.05.008 *基金项目：南京大学人文社会科学重大项目 “新兴技术环境下信息服务融合及其保障研究”之子项目 “新 兴技术环境下的信息评价和质量控制”。 作者简介：刘婧，博士研究生，南京大学信息管理系；讲师，南京人口管理干部学院信息科学系 （江苏南 京 210042）。 随着现代信息技术的发展与教育理念的变革， 符合检索要求的期刊论文，共获得2458篇核心期 远程教育应运而生。近年来，大量远程教育研究成 刊论文。本文基于这2458篇核心期刊论文，从发 果不断涌现。中国学术期刊网络出版总库 （China 文时间、著者机构、期刊、资助基金、著者及学科 Academic Journal Network Publishing Database， 类别等6个角度进行文献计量分析。 CAJD）收录自1915年至今出版的期刊，以学术、 技术、政策指导、高等科普及教育类期刊为主，内 一、国内远程教育研究发展阶段 容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、 人文社会科学等各个领域。截至2010年10月， 中国学术期刊网络出版总库收录的 “远程教 CAJD收录国内学术期刊7686种，包括创刊至今出 育”核心期刊论文最早可以追溯到1992年，各年 版的学术期刊4600余种，其中核心期刊收录率为 份所刊发的的期刊论文数量如图1。 96%，全文文献总量3000多万篇。 期刊论文数量 掌握国内远程教育研究现状与未来研究趋势有 助于进一步推动远程教育的快速发展。本文针对国 265 263 248 内远程教育的期刊论文，收集中国学术期刊网络出 187203 216208 182187 197 145 版总库中核心期刊的相关数据，运用文献计量学的 122 方法，从多角度对国内远程教育研究做深入分析与 26 1 1 2 1 4 探讨。 2 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0