上海中学武术教学现状分析与对策研究.pdfVIP

 年 月总第 期 2011 9 25 体育教育 Sport 实验与调查 doi:10.3969/j.issn.1674-151x.2011.09.042 上海中学武术教学现状分析与对策研究 杨　帆 （华东师范大学体育与健康学院，上海　200241） 摘　要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，抽样调查上海部分中学武术教学现 状。结果表明：上海部分中学武术教学的开展现状不容乐观，主要表现为重视程度不高、师资力量匮乏、教材系统 性较差、教学内容缺乏层次性等问题，从而导致学生对武术运动及武术教学的认识也有失偏颇。本文针对存在的问 题提出相应对策，以期能促使武术在上海中学体育教育中得到更好的发展与普及。 关键词：中学；武术教学；现状；对策 中图分类号：G852　　　　文献标识码：A　　　　文章编号：1674-151X （2011）09-088-02 1　前　言 发放调查问卷，共发放150 份问卷，回收 中了解到，当前武术教师流失现象较为严 问卷142 份，有效问卷127 份，有效回收 重，近年来中学体育师资的主要来源是体 武术是以技击动作为主要内容，以套 率84.6% 。 育院校的毕业生，从体育院、系的招生、 路和格斗为主要运动形式，注重内外兼修 2.2.3　访谈法　对上海部分中学体育教 分配现状情况上分析，前几年每所院、系 的中国传统体育项目。它源于中国，又属 研室教师、主任和校领导及专家进行访问， 招收具有武术专长的学生为数不多 （除特 于世界；属于体育，又高于体育，在我国 了解目前中学武术课的开展情况如课程设 招生外），并且其中有不少学生本身也不 有着极其深厚的群众基础。推广普及武术 置、师资等各方面的情况，探讨今后发展 愿到中小学任教，分配中的流失现象严 运动对弘扬民族文化、增强人民体质、振 的思路。 重，导致最终进入学校从事武术教学教师 奋民族精神有着极其重要的作用。 2.2.4　数理统计法　将回收的调查问卷 则更少，再加上受市场经济与社会的影 武术进入中学体育课堂不仅有利于 用EXCEL2003 进行分类数理统计分析。 响，“跳糟”与出国现象频繁，无奈之下 增强学生体质，促进学生身心健康发展， 只能将其他专长教师转向教学武术，虽从 而且对学生培养民族精神和继承祖国优秀 3　结果与分析 事学校体育教学，却大多无法胜任武术 的传统文化具有重要意义。因而学校体育 教学。 要大力发展武术运动，积极开展武术教 3.1　存在问题 3.1.3　教材内容枯燥　据调查显示，在 学，充分利用武术的强身健体和修身养性 3.1.1　重视程度不够　从调查中发现， 已经开设的武术课中有62.1% 的学生表示 的功能，培养广大学生道德情操，弘扬中 有67.8% 的学生表示就读的学校没有开设 对武术课所上的内容感到单调、枯燥无