水产学科专业英语教学改革研究与实践.pdfVIP

中国电力教育 外语教学与研究 2010年第18期 总第169期 DOI 编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2010.18.092 水产学科专业英语教学改革研究与实践 王迎宾 王 征 摘要：总结了水产学科专业英语教学过程中存在的问题，结合课程的授课及教学改革的切身体验，提出了对课程教材、教学内容、 教学方法及测试方式进行改革的措施，建立一种以学生为主角的教学模式，培养学生对专业方面的内容具有一定的听、说能力，在专业 领域具有初步的语言交流能力。 关键词：水产学科；专业英语；以学生为主 作者简介： 王迎宾（1979-），男，河北唐山人，浙江海洋学院水产学院，副教授，主要研究方向：鱼类种群动力学；王征（1979-）， 女，河北唐山人，浙江海洋学院机电工程学院，助教，主要研究方向：思想政治。（浙江 舟山 316004） 基金项目：本文系浙江海洋学院高等教育教学改革研究项目的研究成果。 20 世纪以来水产科学以惊人的发展速度在众多领域都取 感到索然无味，存在“重基础、轻应用”的倾向。这样就造成 得了巨大进展，获得了很多突破性成就。然而，在记载这些浩 学生无法以英语为工具获取和交流相关专业知识，对他们学习 [1] [4] 如烟海的科技文献所使用的语言文字中，英语占到85%以上， 国外的先进知识和技术具有严重的抑制性和长期的不良影响。 为了能够了解、赶上世界先进技术的进步和国外专业发展动向， 二、水产学科专业英语教学改革的具体措施 本科生应该能够熟练阅读专业文献，并在专业领域具有初步的 针对水产类专业英语教学中存在的问题，我们从教材、教 语言交流能力。新形式对大学生的要求不仅是能够阅读，也应 学内容、教学形式及考核方式等多方面进行了改革尝试，并收 该能书写技术文件，能够进行语言交流。如今国际间交流越来 到了良好的效果。 越多，在各种海洋科技论坛上，学生们对国外学者带来的科学 1.教材建设突出系统性、科学性和针对性 发展的最新动态及新的理念是非常渴望的，但苦于专业英语基 我国的水产科学研究在国际上尚处于落后的水平，因此必 础薄弱，无法进行进一步交流，师生都觉得十分遗憾。此外， 须让学生及时了解国际上的科学发展动态，与国外专家进行交 学生毕业论文中的英文摘要质量较差，英文文献数量极少，原 流，尽快缩小我们与发达国家的差距。这样，专业英语的重要 [2] 因此，要本 性就凸现出来。教材是决定专业英语教学效果好坏的因素之一， 因也是专业英语的基础不好，对英语有恐惧心理。 科生熟练运用专业英语，尽早在专业上与国际接轨，这就给水 专业英语教材编写要考虑到语言和专业内容两个方面。在大量 产类专业英语的教学提出了更高的要求。因此，针对目前水产 搜集和检索相关资料的基础上，编写具有较强系统性、科学性、 学科专业英语教学中存在的不足，对其进行改革就具有非常重 时效性以及针对性的水产学科专业英语教材，将一般科技知识 要的现实意义。 和专业知识相结合，强调思想性、科学性、实用性及趣味性。 一、当前水产学科专业英语教学存在的问题 结合专业特点，收集各种不同文体的期刊论文、专著节选、文 由于全国大学英语实行四、六级考试，就业单位对英语水 摘索引、单证图表等等，同时也应包含常用的科技词汇和一定 平的要求日益提高，高校对英语教学越来越重视，学生运用英 [1]