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ABILITY ENTERPRISE CO., LTD Spring huang 2013.03.24 《學習的技術》讀书心得 Reporter : Spring huang Dept. : MFG-ENG Date : 2013/03/24 兩種學習的區別 學生的學習 成人的學習 學校教育的目的：通過考試 學校教育以考試為目的，強調背誦和記憶 透過死記硬背的方式,以讓學生能在短期 內一決勝負應付式學習 如：學校里的中考、高考、成人考試等 職場學習的目的：活用知識 職場重視的是「如何使用知識」注重員工 如何應用所學來解決問題、邏輯思考和創意 發想 如：公司現在正在舉辦的日語課學習，並不是為了 那張文憑,而是希望我們與日本客戶可以進行順利的 溝通 提升自我,實現被動式學習向主動式學習的轉變 學習3部曲 擺脫胡亂學、學不好、學不久的困擾 強化學習意志 (培養持續力、專注力、記憶力、做好時間管理與情報搜尋) 1-1明確想學什麼，找出學習的坐標圖 畫出自己的學習坐標，找出學習的優先排列 1-2確立學習目的 釐清「我目前在工作上面臨什麼問題」,培養3种能力 提高工作成果循環圖 工作成果 內容能力 知識方面的能力 技術能力 讓工作順利進行所需 的技術或技巧 邏輯思考能力 將知識內容轉化為 有效企劃能力 學以致用 持續充電 1-3挑選「學習標的」 擅長領域x有發展潛力項目=最有價值的學習標的 1-4建構持續的學習制度 目標倒推，設定由低向高的短期目標,引領自己一步步的跨越. 2-1 增進學習技能 人腦主要以「眼見」 「耳聽」 「做動作」三種方式接收資訊 2-2學習技能—學習方法 3 增進學習技能—效率提升 个人学习感悟 1.持续不断自我学习，每天進步1%，一年強大37倍 2.用目標倒推并結合80/20法則確定學習內容，打造個人核心競爭力，突破职业升迁瓶颈 3.建構持續的學習制度，突破学习撞墙期 4.做好個人知識管理。整合并系統化,實現點到線，線到面，面到網的個人立體知識體系架構 就到这里吧！ Thank You ABILITY ENTERPRISE CO., LTD Spring huang 2013.03.24