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- 2017-09-18 发布于安徽
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第一课时:7的乘法口诀
授课时间:2011. . 课型:新授课 总课时:48
教学内容:例1 练习十六的1~5
教学目标:
1.在学习2-6的乘法口诀的基础上,在解决问题中,通过观察规律,利用规律编出7的乘法口诀。
2.利用规律、顺口溜来记忆口诀,熟练的进行相应的乘法计算,能用所学知识解决生活中简单的实际问题。
3.体验生活中处处有数学,培养认真思考及主动探索的精神。
教学重点:
理解7的乘法口诀的和意义比较熟练地记住7的乘法口诀,并能用乘法口诀进行简单的乘法算式计算。
与同学谈话:小朋友们,你们去过动物园吗?今天我们一起到动物园玩好吗?(课件)今天动物园里特别的热闹,原来小兔要过生日了,为庆贺小兔的生日,小动物们都送来精心准备的小礼物,有的送水果,有的送玩具,而长颈鹿却送来了一份特别的礼物,你们想知道是什么吗?()
5个△、1个 、1个□组成
【设计意图】引入七巧板,培养学生学习兴趣。
二、探索新知
1.拼摆,体会每个拼图都用了7块板
(1)请小朋友拿出七巧板,四人小组摆出你最喜欢的图形。
请每组上台展示,并说说你拼得什么?
:我摆了一条鱼。我用七巧板摆了一只可爱的兔子。我用七巧板摆了一艘轮船。
(1)过渡:你能根据黑板上摆的图案把下面的表格填完整吗?
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块数 7
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