二上数学第四单元教案.docVIP

第一课时：乘法的初步认识 授课时间：2011. . 课型：新授课 总课时：31 教学内容：教科书第44～46页例1及做一做 教学目标： 1．在具体的情景中理解乘法的意义，结合实际问题写出乘法算式，并掌握乘法算式的读法。 2．在解决问题的过程中，探索解决问题的方法，丰富解决问题的策略，初步形成合作意识、探究意识，培养学生解决问题的能力。 3．结合具体情境产生对一种新运算的需要，经历乘法的产生、形成与发展的过程，感受到数学知识源于实践，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 使学生初步体会乘法的含义，认识乘号，会写、会读乘法算式。 教学难点： 知道求几个相同加数的和用乘法计算 教学准备： 教具 课件，以练习九的第2题为基本内容的乘法算式卡片，单根小棒图片18个 学具 每个学生准备20～30根小棒，每人1张写算式的卡片 教学过程： 一、感知相同加数的和，为引入乘法做准备 1．出示游乐场情景图。画外音：小朋友们到公园里见到过哪些娱乐活动？我们来看这些小朋友和他们的爸爸、妈妈在做什么。把学生的注意力引向画面。 2．让学生观察画面，提出问题。 适当给予启发引导：有小朋友跟爸爸、妈妈坐小火车，这列小火车上坐了多少人呢？还能提出什么问题？ 请学生自由发言，提出问题。 3．解决问题。 （1）算一算：小火车上坐了多少人？过山车上坐