二上数学第五单元教案.docVIP

第一课时：观察物体 授课时间：2012. . 课型：新授课 总课时：43 教学内容：例1 观察物体及做一做 练习十五的1 教学目标： 1．学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物 体所看到的形状可能是不同的。 2．学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。 3．丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 4．感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点： 1．初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2．辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。 教学难点： 体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 教学准备： 玩具一个（玩具恐龙），不同角度观察到的图片 　教具、学具准备：课件、实物投影、茶壶、图形卡片。 课前准备 　　四人一组，围桌而坐，将每组中座位的四个位置编为1、2、3、4号，发给小组长一组熊猫图片。 　　教学过程 一、创设情境 　　师：同学们，暑假生活即将结束，你又要和同学在一起了，同班同学那熟悉的身影还记得吗？ 　　生：（齐答）记得。 　　师：现在老师要考考你。这儿有一位同学的照片，猜猜看，他是谁？ 　　（出示一张学生背面的照片，学生情绪高涨，都做了自我判断，教师又出示