影响临床护理带教的因素与对策.pdfVIP

中国民族民间医药 学 术 探 讨 ·72 · Chinese journal of ethnomedicine and ethnopharmacy Academic study 影响临床护理带教的因素与对策 黄晓华 徐雪芬 蔡惠贞 ， 363000 福建医科大学附属漳州市医院 福建 漳州 【 】: : ， 。 : ， 摘 要 目的 提高临床护理带教质量 培养高素质实用型护理人才 方法 选拔优秀的带教老师 加强学生沟通能力的培养和锻 。 : ， ， 炼独立解决问题的能力 结果 带教老师综合素质的提高 加强护生沟通能力及独立工作能力的培养 才能培养出新时代高素质的护理人 。 : ， ， ， 才 结论 选择优秀的带教老师 采取一对一责任制带教 注重护生沟通能力及独立工作能力的培养 对培养实用型护理人才具有重要的 意义。 【 】: ; ; ; 关键词 临床实习 护生 护理带教 对策 【 】R47 【 】A 【 】1007 － 8517 (20 10)09 － 0072 － 02 中图分类号 文献标识码 文章编号 ， ， 、 、 、 、 临床护生带教是护理工作中的一项重要内容 临床实 生子女 当其面对不同文化层次 经济 家庭 地位 信 。 ， ， 习是护理教学中最后的也是最重要的学习阶段 通过学习 仰背景的病人时不知如何进行交流和沟通 这将直接影响 ， 。 护生能将理论知识与临床实践相结合 为今后的工作打下 护生综合考核的成绩 ， ， ， 2 扎实的基础 护生在实践中不断增长知识 提高技能 形 带教对策 ， 2. 1 。 ， 成良好的专业行为 并实现由护生向护士角色转换这一过 营造和谐的实习环境 护生初到医院 由于环境的陌 。 ， 、 、 ， ， ， 。 程 在这一过程中 护士的带教意识 能力 资质 学生 生 对带教老师不熟悉等因素 会出现紧张与恐慌 要热 。 ， ， ， 学习的内在动力直接影响着带教质量 本人从事临床带教 情接待 多点关心体贴 多点帮助和指导 使其消除紧张 ， ， ， 。 多年 现将影响教学质量的几个因素及临床带教体会总结 心理 融入新环境 心情愉快地开始实习生活 如下: 2. 2 。 带教老师的选拔 带教