考生视角下大学英语四, 六级网考的问题与对策.pdfVIP

  第 21 卷 现代教育技术 Vol. 21 2011 年第 12 期 Modern Educational Technology No.12 2011 * 考生视角下大学英语四、六级网考的问题与对策 刘 萍 （华中农业大学 外语学院，湖北武汉 430070 ） 【摘要】2008年开始的大学英语四、六级网考尚处于试点阶段。对网考问题与对策的研究有利于网考的完善、成熟与推广， 促进考试与教学之间的互动。项目组通过问卷与访谈，调查了考生在网考中感受到的困难与问题，以及为适应新的考试形式对 今后教学提出的建议。调查结果显示58.9%的考生认为网考的视听部分难度大，主要原因在于：语速快，对原声语音、语调不习 惯，对题材、体裁不熟悉，词汇量大等等。调查结果也表明考生对屏幕呈现、输入、提交方式、答题时间、顺序的程序控制等 网考方式的不适应。研究揭示了造成网考问题的三大主要症结：大学英语教学与网考要求脱节；网考自身的设计问题；设备状 况与考试环境欠佳。基于调查分析，研究提出了教学双方、考试设计方以及学校管理方可采取的应对策略。 【关键词】网考；考生视角；大学英语四、六级考试 【中文分类号】G420 【文献标识码】B 【论文编号】1009—8097 （2011 ）12—0077—05 一 引言 现有相关研究多是从教育者或考试设计者的视角进行，鲜 有文献涉及考生对网考的体验。本研究探讨考生视角下大学英 自从计算机网络开始辅助语言教学，有学者就预言了语 语四、六级网考的问题与对策，旨在促进网考新形势下大学英 言测试方式将由传统纸质考试转变为计算机网络化的测试[1] 。 语教学的改革与网考自身的完善，进而促进二者之间的互动。 网考是指测试的全过程利用计算机网络完成，它与纸质考试 相对应。在国外，计算机网络化的语言测试兴起于20世纪90 二 大学英语四六级网考与纸质考试的对比 年代，TOEFL研究者成功地将计算机网络技术与试题反应理 1 考试内容与考试方式的比较 论（Item Response Theory ）结合，率先推出TOEFL 机考 网考替代纸质考试，除了介质由纸笔转换为计算机网络之 （computer-based TOEFL ）、TOEFL 网考（internet-based 外，考试内容与考试方式两方面都有了重大变革。网考与纸质 TOEFL ）[2] 。目前，世界范围内大规模语言水平考试包括 考试在考试内容方面的主要差异在于： TOEFL、GRE、IELTS等先后实施机考或网考，加速了语言测 1）网考听力的分值比例增至70% （包括25% 的听力理解 试计算机网络化的趋势。 和45% 的综合听力），而纸质考试中听力部分只占35%，网考 进入21世纪，韩宝成（2000 ）、刘润清（2002 ）等学者 中与视听有关的题目长达80分钟（包括30分钟的