河南省高职院校参与农村剩余劳动力就业·创业培训研究.pdfVIP

ofAnhui 责任编辑陈红红责任校对况玲玲 安徽农业科学，Journal A函．Sci．2012，40(9)：5679—568l，5698 河南省高职院校参与农村剩余劳动力就业·创业培训研究 张五钢 (河南职业技术学院，河南郑州450001) 摘要立足于河南省的基本省情，对河南省高职院校参与农村剩余劳动力就业、创业培训的重大意义、存在的问题和对策进行了研究。 关键词 中原经济区；高职院校；农村剩余劳动力；创业培训 中图分类号S一01；G729文献标识码A 文章编号0517—6611(2012)09—05679—03 on VocationalofHenanProvince inRural Labor and Study Surplus Higher Colleges Participating Employment Training ZHANG 450001) Wu_gang(HenanPolytechnic，Zhengzhou，Henan Abstract andthecountermeasuresof VO— BasedonthebasicsituationofHenan Province，thegreatsignificance，theexistingproblems higher cational ofHenanProvince inrural labor and studied． trainingwere colleges participatingsurplusemploymententrepreneurship words ofthecentral of vocational Key Economiczone plainsChina；Highercolleges；RuralSurpluslabor；Entrepreneurshiptraining 河南省是我国人口大省，劳动力资源较丰富，劳动适龄 业化、城市化和现代化进程的主要障碍，也是造成河南省广 人口数量位居全国首位，就业问题异常重要。河南农村剩余 大农业人口贫困的主要问题。 劳动力群体庞大、数量众多，他们是推进河南经济和社会发 1．2实现经济平衡、协调和可持续发展中原地区城镇化 展的重要力量。高职院校参与河南农村剩余劳动力培训对 严重滞后，城乡二元结构特征明显。“以河南省为例，2009年 于中原经济区建设而言是具有重大意义。 的城镇化率仅为37．7％，低于全国平均水平”怛1。农村人口 1河南省高职院校参与农村剩余劳动力就业、创业的重要性 多，农村居民收入低，农村基础设施落后，这也是影响和制约 1．1促进工业化、城镇化和农业现代化发展2011年3月， 以河南省为主体的中原经济区正式写入《中华人民共和国国 理温家宝在考察江苏省常州市高等职业教育学院时强调，要 民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》。这表明 把教育与经济、社会发展紧密结合起来，“大力发展职业教 中原经济区已上升为国家战略，“中原经济区，承载着科学发 育，是促进社会就业和解决‘三农’问题的重要途径。”“解决 展的新使命、新希望。…”中原经济区的功能定位是：全国重 就业问题，根本靠发展，也需要通过培训提高劳动者的技能。 要的高新技术产业、先进制造业和现代服务业基地，能源原