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2011 8 Aug． 2011
年 月 黑龙江教育学院学报
30 8 Journal of Heilongjiang College of Education Vol． 30 No． 8
第 卷第 期
doi :10 ． 3969 /j ． issn． 1001 － 7836． 2011． 08． 011
“ ， ”
顶岗支教 置换培训 模式面临的问题及解决策略
饶 少 群
( ， 510507)
广东外语艺术职业学院外语系 广州
: ，“ ， ”
摘 要 教育实习是教师教育专业实践教学的重要组成部分 顶岗支教 置换培训 是教育部大力提倡的一种
。 。 ， ，
有效的实习模式 然而在实践这种模式的过程中出现了种种难以克服的困难 基于此 在分析背景的基础上 指出
“ ” ， ， “ ， ”
顶岗支教 中遇到的六方面的困难 并提出克服困难的四条对策 旨在对今后 顶岗支教 置换培训 工作的开展有
一定的指导意义。
: ; ; ;
关键词 顶岗支教 置换培训 问题 对策
中图分类号:G659 ． 2 文献标志码:A 文章编号:1001 － 7836 (2011)08 － 0022 － 03
期。 2010 ， 50%
到 年 省属高师院校 以上的师范生应参加实
、“ ， ”
一 顶岗支教 置换培训 背景分析
， 80% ;
习支教 市属高师院校 以上的师范生应参加实习支教
( ) 2012 ， 。
一 政策背景 到 年 全省师范生原则上均应参加实习支教 农村教
，
针对我国农村师资力量总体薄弱的状况仍未得到根本 师置换培训的时间不少于一个月 师范生实习支教和置换培
， 2006 2 《 2 ∶ 1 ( 2 1
改变的现实 教育部于 年 月颁布了 教育部关于大力 训的农村教师人数一般按 即 名师范生置换 名农村
［3］
》， “ 教师)的比例进行置换。”
推进城镇教师支援农村教育工作的意见 要求 师范院校
。 ，“ ， ”
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