《模具制造学》课程设计说明书.doc

《模具制造学》 课 程 设 计 说 明 书 专业： 材料成型及控制工程 姓名： 陈艳青 学号： 指导老师： 贾平 前言 根据《模具制造工艺》的介绍，我们可以大概了解一些模具制造的相关内容。在现代工作生产中，模具是生产各种产品的重要工艺装备，它以其特定的形状通过一定的方式使原材料成形。采用模具生产零部件，具有生产效率高、质量好、成本低、节省能源和原材料等一系列优点，在铸造、锻造、冲压、塑料、橡胶、玻璃、粉末冶金、陶瓷制品等生产行业中的得了广泛的应用，成为当代工业生产的重要手段和工艺发展方向。模具工业对民国经济和社会的发展，起着越来越重要的作用。 模具工业的快速发展，不断对模具制造技术提出更高的要求。世界上一些工业发达国家，模具制造技术的发展非常迅速。模具制造水平的高低，已成为衡量一个国家机械制造水平的重要标准之一。为了适应工业生产对模具的需求，目前，在模具制造过程中采用了许多新工艺和先进加工设备，不仅改善了模具的加工质量，也提高了模具制造的机械化、自动化程度。同时，电子计算机的应用给模具设计和制造开辟了新的广阔前景。 近年来，我国的模具制造技术也有较大发展，从过去只能制造简单模具，发展到今天可以利用现代制造技术生产一些大型、精密、复杂、长寿命的模具。目前，全国已有模具生产厂家数千个，职工数十万人，每年能生产上百万套模具。为了尽快发展我国模具工业，国家已采取了许多具体措施，如给专业模具厂投资一共进行技术改造；将模具列为国家规划重点科技攻关项目；派有关工程技术人员出国学习考察；引进国外模具先进技术；制定有关的模具标准等。通过这一系列的措施的实施，使得我国模具工业有了很大发展，并在某些技术方面有所突破。 这次“模具制造学”的课程设计是结合《模具制造工艺》及相关知识，令每组组员深入到零件加工的认识。该课题注重培养组员的实际工艺分析能力，使其能通过正确的分析设计资料来选择工艺方法，确保加工的质量、效率和成本，同时从设计、设备、材料和工艺等全方位考虑问题，寻求工艺设计的整体优化。 由于，我们所学的知识有限，只能根据一些原始设计图纸进行加工设计，并检查图纸上的设计优缺，进而选择适合的加工方法。这会帮助我们从原始的分析与了解，逐步进入设计层次。模具人才的培养不仅需要设计工作者，也需要一线工人与设计者的沟通人员。这个岗位需要设计的初学者和制造领域的人才。当然，我们是针对模具制造及设计进行研究，必须考虑到加工的成本与可实现性。除了会读懂设计语言外，我们还应该结合所学的设计知识，根据模具各零件的作用，优化加工方案。这是组员应在本课程设计掌握的。设计人员所涉及到的加工精度等在图纸上的表达不一定最优，我们必须寻找更有效率、低成本的加工方式。初学模具设计的人必须学会在成本与先进加工等高标准之间寻找平衡点。 本课程设计注重对组员的解决问题能力及组长的协调能力培养。组员必须掌握各类加工所适合的材料，如棒材、板材、锻材等。组长必须深入了解模具个零件及装配情况，根据组员的读图能力、制造工艺设计及装配认识等能力进行分组练习。其中，各组员的情况，如基础掌握程度不同、时间空闲程度不同等，必须合理的安排零件加工的各组人员。组员在加工设计时，必须结合相关内容，检查并查阅资料，与组里的成员相互沟通共同解决相关疑问。 该设计包含了前言、大概步骤、零件制造工艺设计、装配工艺设计、零件工艺卡、任务分配、设计目的等。 目录 前言 ·························································· 1 第一部分 准备 ················································· 3 一、本组成员及任务安排 ······································ 3 二、目的及内容 ·············································· 3 三、制定模具零件工艺规程的一般步骤和方法 ···················· 4 第二部分 模具零件工艺规程编制 ····························· 6 一、小型芯工艺规程编制 ····································· 6