2013年高考生物一轮复习同步精练：生态工程（人教版）.docVIP

生态工程 时间：45分钟　　满分：100分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．我国南方桑基鱼塘是将低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕、蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥肥田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰收，大大提高了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理(　　) A．系统学和工程学原理　　　B．整体性原理 C．物种多样性原理 D．物质循环再生原理 解析：我国桑基鱼塘模式，遵循的是系统学和工程学原理中的系统结构决定功能原理，利用此原理改善和优化系统的结构，从而达到功能改善的效果，大大提高了系统生产力。 答案：A 2．下列关于我国生态工程与西方国家生态工程的比较，正确的是(　　) 西方国家的生态工程以治理环境污染和恢复破坏的生态系统为主要目标，我国的生态工程则以经济和社会效益为主要目标 西方国家的生态工程应用范围比我国小 我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板 A． B． C． D． 解析：解答本题时注意理解掌握我国生态工程与西方国家生态工程的区别及各自的优缺点。发达国家与我国的生态工程建设强调的重点有所不同。西方国家的生态工程除了治理环境污染的目标外，主要是通过介于工程和依靠自然恢复力的一种中间途径，集中于对破坏的生态系统进行生态恢复；我国的生态工程走有中国特色的道路，不但重视对生态环境的保护，更注重与经济、社会效益的结合。总体来看，发达国家的生态工程的应用范围比我国小，也不那么强调经济效益，不过，目前我国的生态工程难以像西方那样，设计出标准化、易操作的生态工程样板。 答案：D 3．下列措施中，最可能与人类的可持续发展的原则不相符合的是(　　) A．森林的采伐量小于生长量 B．人工鱼塘生产者的能量少于消费者的能量 C．农田从收获中输出的氮元素多于补充的氮元素 D．农田施用的无机肥多于生物固定的氮肥 解析：C答案中输出的氮元素多于输入的氮元素，所以不利于可持续发展。 答案：C 4．下列不属于生态工程建设目的的是(　　) A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B．防止环境污染 C．单纯追求粮食产量 D．促进人类社会和自然环境的和谐发展 解析：根据生态工程的概念可知，防止环境污染，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，促进人类社会和自然环境的和谐发展都是生态工程建设的目的。只有C项不正确，单纯追求粮食产量有可能影响整个生态系统的和谐发展。 答案：C 5．下图是“无废弃物农业”物质和能量流动图，该图所体现的主要生态工程原理是(　　) A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．物质循环再生原理 D．协调与平衡原理 解析：由图可知，该图突出了“无废弃物农业”，实现了物质的区域小循环，做到了物质和能量的分层分级利用，因此主要体现了生态工程物质循环再生原理。 答案：C 6．造成野生动植物资源濒危和灭绝的主要原因是(　　) A．自然选择 B．物种退化 C．人类对野生动植物资源的开发和利用 D．人类对野生动植物资源的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 解析：生物的多样性将生物的进化与环境的适应紧密联系。自然选择只淘汰不适应环境的生物，并且要经历漫长年代。物种退化也要经历漫长的时间过程，没有证据表明物种退化能在短期内导致大量生物濒危和灭绝。生物的濒危和灭绝并不是人类对其资源正确开发和利用的结果，而是破坏动植物生存环境，以及对动植物资源过度开发和利用的结果。 答案：D 7．据报载，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的下述原因中，最重要的是(　　) A．干旱少雨，饮水缺乏 B．天敌过多，大量被捕食 C．食物不足 D．人类活动破坏了生态平衡 解析：天敌、水和食物都会影响野生动物的生活，但是，事实上这些年野生动物的天敌并没有增多，而缺水、缺少食物也都是由于生态环境的被破坏造成的。所以，人类活动破坏了生态环境，才是造成野生动物濒危和绝灭的主要原因。当然，掠夺式的开发利用和环境污染，也是很重要的原因，只是题中未列出这两条。 答案：D 8．旱灾对生物多样性造成的损害影响深远，在短期内无法得到恢复，有的影响甚至具有不可逆性。对此理解正确的是(　　) A．生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力 B．生态系统对干旱不具有自我调节能力