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- 2017-09-18 发布于安徽
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学术研究
教学反思
2012 1
年第 期
时效观下初中数学“高效作业”的策略
蓝丽芳 浙江省建德市梅城初中
( 311600 )
摘要 数学作业是学生数学学习的一项经 正 简单的练习尖子生课后就不用做 难度大 学生回去制作等腰三角形 第二天上课 当笔
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常性活动 是教学过程中不可缺少的重要环 的练习可以让学困生
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