提高初中体育教学的有效性.pdfVIP

中国科教创新导刊2011 NO.09 China Education Innovation Herald 体育与艺术教育 提高初中体育教学的有效性 季砚达 河北省沧县马连坦中学 河北沧州 0 6 1 0 2 7 摘 要:在初中体育课教学过程中,如何激发学生学习积极性,如何将课上更加有效,必须根据学生年龄、心理、生理的特点,设计适应新 时代的教学方法;对课的内容和结构进行改革、创新,有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 关键词:体育课 教学方法 有效性 中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1673-9795 2011 03 c -0246-01 在现代体育教学中,陈旧、落后、枯燥和 劲头也高涨。反之,则不然,教师应适时调 理,为下一步进行比赛创造了条件。在学生 不实用的教学内容显然不会引起学生的兴 整,如教授排球正面扣球时,球网的高低是 掌握基本动作后,由各组选出1～2对学生 趣和引发学生的积极性和主动性,只有“新 否恰当,会直接影响练习的情绪,在练