2013届桃州中学高三物理导学案：选修3-24.3 自感 涡流.docVIP

2013届桃州中学高三物理导学案 第四章 电磁感应 【课 题】§4.3 自感 涡流 编制人：王文科 审核：张小创 年 月 日 【学习目标】 了解自感现象、理解自感电动势的概念． 【知识要点】 1．自感现象 (1)概念：由于导体本身的变化而产生的电磁感应现象称为自感，由于自感而产生的感应电动势叫做． (2)表达式：E＝. (3)自感系数L 相关因素：与线圈的、形状、以及是否有有关． 通电自感 断电自感 电路图 器材要求 A1、A2同规格，R＝RL，L较大 L很大(有铁芯)，RL?RA 现象 在S闭合瞬间，A2灯立即亮起来，A1灯逐渐变亮，最终一样亮 在开关S断开时，灯A突然闪亮一下后再渐渐熄灭(当抽掉铁芯后，重做实验，断开开关S时，会看到灯A马上熄灭) 原因 由于开关闭合时，流过电感线圈的电流迅速增大，使线圈产生自感电动势，阻碍了电流的增大，使流过A1灯的电流比流过A2灯的电流增加得慢 断开开关S时，流过线圈L的电流减小，产生自感电动势，阻碍了电流的减小，使电流继续存在一段时间；在S断开后，通过L的电流反向通过电灯A，且由于RL?RA，使得流过A灯的电流在开关断开瞬间突然增大，从而使A灯的发光功率突然变大 能量转 化情况 电能转化为磁场能 磁场能转化为电能 2.涡流 (1)定义：当线圈中的电流随时间变化时，线圈附近的任何导体中都会产生 ，电流在导体内 回路．很像水的旋涡，因此把它叫做涡电流，简称涡流． (2)涡流的应用： 、 、 等． (3)涡流的防止：为减小涡流，电动机、变压器铁芯是用 叠成的，而不采用整块硅钢铁芯． 【典型例题】 一、自感现象 【例题1】在右图所示的电路中，带铁芯的、电阻较小的线圈L与灯A并联，合上电键S，灯A正常发光，则下列说法正确的是(　　) A．当断开S时，灯A立即熄灭 B．当断开S时，灯A突然闪亮后熄灭 C．若用电阻值与线圈L相同的电阻取代L接入电路，当断开S时，灯A立即熄灭 D．若用电阻值与线圈L相同的电阻取代L接入电路，当断开S时，灯A突然闪亮后熄灭 【变式训练1】如下图(a)、(b)所示的电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯A的电阻，接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则(　　) A．在电路(a)中，断开S，A将渐渐变暗 B．在电路(a)中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 C．在电路(b)中，断开S，A将渐渐变暗 D．在电路(b)中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗 二、自感现象的图像问题 【例题2】(2010·江苏高考)如图所示的电路中，电源的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计，电阻R的阻值大于灯泡D的阻值．在t＝0时刻闭合开关S，经过一段时间后，在t＝t1时刻断开S.下列表示A、B两点间电压UAB随时间t变化的图象中，正确的是(　　) 【例题3】．(2011·北京·19)某同学为了验证断电自感现象，自己找来带铁芯的线圈L、小灯泡A、开关S和电池组E，用导线将它们连接成如图所示的电路．检查电路后，闭合开关S，小灯泡发光；再断开开关S，小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象．虽经多次重复，仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象，他冥思苦想找不出原因．你认为最有可能造成小灯泡未闪亮的原因是(　　)A．电源的内阻较大 B．小灯泡电阻偏大 C．线圈电阻偏大 D．线圈的自感系数较大 8所示的电路，开关原先闭合，电路处于稳定状态，在某一时刻突然断开开关S，则通过电阻R1中的电流I1随时间变化的图线可能是下图中的(　　) 二、涡流 【例题3】如右图所示，一闭合金属球用绝缘细线挂于O点，将金属球拉离平衡位置并释放，金属球摆动过程中经过一匀强磁场区域，该区域的宽度比金属球的直径大，不计空气阻力，则下述说法中正确的是(　　) A．金属球向右穿过磁场后，还能摆至原高度 B．在进入和离开磁场时，金属球中均有涡流产生 C．金属球进入磁场后离平衡位置越近速度越大，感应电流也越大 D．金属球最终将静止在平衡位置 【能力训练】 1（2012海淀区期末）. 如图5所示的甲、乙两个电路，电感线圈的自感系数足够大，且直流电阻不可忽略，闭合开关S，待电路达到稳定后，灯泡均能发光。现将开关S断开，这两个电路中灯泡亮度的变化情况可能是 （ ） A．甲电路中灯泡将渐渐变暗 B．甲电路中灯泡将先变得更亮，然后渐渐变暗 C．乙电路中灯泡将渐渐变暗 D．乙电路中灯泡将先变得更亮，然后渐渐变暗 2(2012苏锡常镇一模). 如图所示电路中，L为电感线圈，C为电容器