高校仪器设备维修维护科学管理探索.docVIP

第 !! 卷第 # 期 #$!% 年 月  实验科学与技术 ()*+-*./01,.1*2.3 4*15.6789  :67!! 6;# =)+#$!%  高校仪器设备维修维护科学管理探索 徐亚峰 徐玮玮 ! 徐州工程学院教学设备处 江苏徐州##!$$A# 摘要 随着办学规模和专业方向的不断发展 高校仪器设备的种类和数量不断增加 维修维护仪器设备工作是高校工作稳 定开展的重要保障 文中分析了高校仪器设备维修维护的现状 提出了仪器设备维修维护工作科学发展的五点思考 转变 观念 加强人员和制度建设 构建新的维修维护体系 关键词 仪器设备 维修 维护 科学管理 探索 中图分类号 LA#文献标志码 =36, !$G%EBE HG,.G!BD# C@@$G#$!%G$#G$B! 56()-6:*(*A$$()!#+.%*).(.-K$#*A *(4:*)(*(6$.- B1%3$() *(4!@3$() (E(0$%1)$1 ^Rd2O.8 ^R[*,*, ! 4*215,.8eT,)-*./cO,* ^TQ56 .J,T/*6O4*15.6789 ^TQ56 ##!$$A N5,.2 ;21%*6) X*12TJ*6O/5*16./.T6TJ3*S*7)-*./6O*3T12/6.27J *2 )+OJ,.273,*1/6. 5*/9)*2.3 2-6T./6O/5*,.JTU -*./2.3 *eT,)-*./, 167*8*J2.3 T.,*+,,J,.1 2J 1*2J7J7;Z*)2,.82.3 -2,./*.2.1*6O,.JT-*./2.3 *eT,)-*./, 5* ,)6+2./8T2+./*V5, V,7?**O*1/S*7.8U*+;45,)2)*+2.27QJ/5*1T+*./JT2, 6OT.,*+,9q*eT,)-*./+)2,.82.3 -2,./*.2.1* 2.3 )T/O+2+ J-*J,./O13*S*7)-*./S,V)6,./J6O+)2,.82.3 -2,./*.2.1*O+,.JT-*./J2 *eT,)-*./ T1 2J152.8*,3* J+.8/5* 5*16.JT1, 6O)*+6..*72.3 JJ*- 2.3 ?T, 2.*V+)2,.82.3 -2,./*.2.1*JJ*-; $= .%41 .JT-*./2.3 *eT,)-*./ +)2,.8-2,./*.2.1* J,./O1-2.28*-*./ *()7+/6.  仪器设备是高校日常办公( 课堂教学( 实验( 科学研究的必要物质基础+ 仪器设备的完好率对高 校的日常工作( 教学研究的正常开展有着十分重要 的作用+ 然而 仪器设备在使用过程中由于操作不 当( 长期磨损 不可避免地会出现一系列故障+ 怎 样保证仪器设备的可用性2 怎样延长仪器设备的使 用寿命2 怎样缩短仪器设备故障的修复时间2 怎样 控制仪器设备维修维护费用2 这些都是值得我们研 究问题+ !高校仪器设备维修维护现状及分析 随着高等教育规模的不断扩大 教育层次的不 断提高 各级 各 类 高 校 都 加 大 了 对 仪 器 设 备 的 投 入 随之出现了仪器设备的维修维护管理的诸多问  仪器设备长期处于超负荷工作或者是长期闲置的状 态+ 仪器设备得不到保养和维护 直到最后瘫痪再 进 行 重 大 维 修+ 形 成 这 样 一 种 观 念 有 % 方 面 的 原因+ !;!;!教育部政策导向 教育部在对高校进行评估时 主要考察仪器设 备总值 生均占有仪器设备值+ 长期以来学校形成 错误的观念就是只要数据就能满足评估要求就行 而不在乎仪器设备是否完善可用 是否管理得当+ !;!;#学校层面对设备的管理和维护不到位 各高校大多设有设备处等相关的设备管理部 门 但是由于人手有限 忙于设备的采购 入账 调拨 报废等日常工作 很少能够抽出时间实际地 去现场查看和监督仪器设备的使用和维护情况+ 题 ) ! C#* + !;!;%仪器设备直接使用者疏于维修维护 !;!不够重视仪器设备的维修维护 各高校对仪器设备的购置和管理普遍存在/ 重 购置 轻管理% 重使用 轻维护0 的观念+ 这使得 收稿日期 #$!# C$% C#D 基金项目 徐州工程学院教研项目 dLM!!B 作者简介 徐亚峰 !EA$ C 男 硕 士 讲 师 主 要 研 究 方向为设备维修维护 网络工程 仪器设备进入到实验室( 研究所大多是一直使 用 很少甚至从来没有进行过常规的维修维护+ 有 的因为承担的实验科研任务重( 超负运转 没有时 间检修维护+ 有的是管理人员不懂得怎样维护或懒 得维护+ !;#缺乏专门的专业维修