如何营造积极的学校体育氛围.docVIP

如何营造积极的学校体育氛围  经验点滴  ●  □ 曾  伟  摘 要：学校体育氛围是学校的师生员工在体育教学、健身运动、运动竞赛、体育设施建设等活动 中逐步形成具有本校特色的体育活动气氛，是师生共同感知和认同的，和学校的教育培养目标、校风 校纪建设、校园生活等内容相联系，是校园文化建设重要的组成部分。 关键词：学校；体育；氛围  学校体育氛围是体育精神与物质的整合体 ， 是建设校园 文化的重要组成部分 ， 它集竞技 、 健身 、 娱乐 、 审美 、 传播 文化等多种文化功能为一体 ， 通过丰富多彩的活动 ， 培养学 生的参与意识 ， 促进学生健全人格 、 情感和价值观的形成 。 积极良好的体育氛围 ， 有利于全面推进学校体育的发展 ， 对 提高学生的运动技术水平 ， 培养其对体育的兴趣 ， 养成终身 锻炼的习惯起到积极的作用 。 一、营造积极的学校体育活动氛围的意义 １、有利于全面推进学校体育的发展，提高学生的运动技能， 培养学生终身体育的习惯 学校体育不单要促进学生身体发展 ， 增强学生体育意 识 ， 培养学生体育能力 ， 还是学生终身体育的基础 ， 是促进 学生自主学习和终身坚持锻炼的前提 。 积极和谐的体育氛围 不仅能培养学生的体育意识 ， 增强学生锻炼的欲望 ， 同时为 学生终身体育奠定基础 ， 使学生终身受益 。 ２、培养学生的交往能力、社会适应能力和组织能力 合作是体育竞赛的重要特点之一 ， 要想在体育比赛中取 得胜利 ， 就必须在同学之间建立起平等 、 坦诚的人际交往关 系 ， 相互信任 ， 相互尊重 ， 促进学生人际交往能力的提高 。 同时在运动竞赛活动的过程中需要按照一定的体育规则和体 育道德标准进行体育活动 ， 对提高学生的社会适应能力方面 具有不可替代的作用 。 赛事的组织和裁判工作则锻炼了学生 的组织 、 协调能力 。 ３、推动校园文化建设 公平竞争 、 团结协作 、 自强不息是体育精神的精髓 ， 它 以其特有的魅力与作用对学生的身心健康发展起着强大的潜 移默化的影响 ， 更成为校园文化对内 、 对外展示的窗口 。  二、营造积极的学校体育活动氛围的措施 １、营造积极的学校体育活动氛围，就必需首先营造积极、 和谐的体育课堂氛围 体育课教学的目的不仅是知识技能 ， 更要注重过程与方 法 ， 注重以学生发展为中心 ， 激发运动兴趣 ， 关注个体差异 与不同需求 ， 培养学生终生体育的意识和习惯 。 在体育课堂 教学过程中营造出和谐 、 愉快 、 积极的体育课堂氛围 ， 能够 激 发 学 生 对 体 育 课 的 兴 趣 和 自 主 性 ， 让 学 生 好 学 、 乐 学 , 提 高课堂教学效率 。 ２、定期开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动 课外体育活动是体育课的延伸和补充 ， 它是学校体育的 重要组成部分 ， 与体育教学 、 运动训练相辅相成 ， 共同完成 学校体育的目的任务 ， 是营造学校体育氛围的重要环节 。 在 活动课内容安排时 ， 注意要与学生的发展 、 兴趣与学校实际 相结合 ， 根据学生的个人特长和兴趣爱好 ， 学校尽量提供更 多的活动内容 ， 激发学生活动的兴趣 ， 让学生乐于参与 。 多 进行集体性 、 趣味性 、 娱乐性 、 社会性的项目 ， 既锻炼学生 体魄 ， 又可以在潜移默化中对学生进行德育教育 ， 效果比开 多少次大会好得多 。 ３、领导带头、教师参与，制度保证，师生共同营造浓厚的 校园体育氛围 学校领导 、 教师要发挥带头作用 ， 积极参加体育锻炼 ， 既可增强身体素质 ， 又可以与学生加强沟通交流 ， 增进感 情 。 另外 ， 学校要成立领导小组制定多年和学年体育计划 ， 各职能部门共同协作配合的学校体育工作领导小组 ， 充分发 挥体育老师 、 班主任的作用 ， 做到分工明确 ， 责任到人 。 各 类活动有计划 ， 有实施 ， 有跟踪 ， 有记录 ， 有反馈 ， 并都纳 “更 快 、 更 高 、 更 强 ！”、 “ 团 结 、 友 谊 、 进 步 ！”、 “ 重 在 参 入教师和班级的考核之中 。 体育制度使学校体育工作的开展 与 ”、 “ 公 平 竞 争 ” 等 体 育 精 神 ， 对 学 生 起 着 潜 移 默 化 的 影 有章可循 ， 有规可依 。 它规范学校体育工作 ， 约束学校体育 响 。 体育活动是校园文化中最活跃 、 参与人数最多 、 开展最 广泛 、 对人产生极其深远影响的活动 。 TiYu Shi You 2013．1  37 行为 ， 指引学校体育发展方向 。 要把体育精神和体育文化内 化为师生的自觉行为 ， 就必须在日常工作中 ， 结合学校各阶 ●  经验点滴 体育教师在教学中如何有效关注学生的差异 □ 江慧清