塔羅入門十九堂課(繁體).docxVIP

塔羅入門十九堂課（電子版）作者：Joan BunningQuote: 第一課:塔羅牌介紹第二課:阿爾克那主牌（大牌）第三課:阿爾克那副牌（小牌）第四課:牌陣第五課:每天的解讀第六課:環境第七課:寫一個問題第八課:問題的解讀第九課:其它的解讀第十課:開放性解讀第十一課:解讀單一的一張牌第十二課:阿爾卡那大牌和小牌第十三課:Aces王牌第十四課:宮廷牌第十五課:牌組第十六課:在塞爾特十字開牌法的位置牌組第十七課:倒牌第十八課:創造一個故事第十九課:最後的想法 第一課 塔羅牌介紹多年前，當我告訴我的兄弟:我正在研究塔羅牌時，他第一個評論是 「一副牌如何能告訴你有關任何事的任何訊息呢？」，我一笑置之，因為他的回答正是一般對塔羅牌的觀念，我也是對塔羅牌抱著懷疑的態度，但是我發現塔羅牌可以讓你獲得真正不同的看法和處理你生活上的挑戰。 在這介紹中，我試著解釋為什麼： 塔羅牌的來源是一種神秘，我們不確定十五世紀在意大利使用的塔羅牌是一種普遍的塔羅牌遊戲。那些有錢的贊助者要求漂亮的塔羅牌，有些牌就此流傳下來。此後沒多久，一副Visconti-Sforza在1450年被設計出來，是最早最完整的塔羅牌之一。 後來在十八十九世紀，塔羅牌被一群有影響力的學者所發現。這些人著迷於塔羅牌的研究並認為塔羅牌上的意像是比簡單的遊戲還有力量的，他們創造塔羅牌真正的歷史，把塔羅牌和埃及神秘學、煉金術、卡巴拉數、魔法煉金術（alchemy）和其它神秘系統做連結。這些塔羅牌的追隨者持續到二十世紀，那時塔羅牌成為許多神秘組織的活動練習，包括黃金黎明團體。 雖然塔羅牌之源是神秘學傳統，但是最近數十年來的塔羅牌研究興趣可以擴展到許多不同的觀點。新創造出來的塔羅牌可以看出這些研究者們的興趣，有些是美國印地安傳統、藥草學、龍和日本塔羅牌等。 塔羅牌通常被認為是一種占卜的工具，傳統的塔羅牌解讀，有一個提問者尋求個人問題解答的人，和一個解讀者知道如何解讀塔羅牌的人。在提問者洗牌切牌之後，解讀者把所選的牌做某種形式的展開叫做牌陣。在牌陣中展開的每一個位置都有一個意義，每一張牌也有特別的意義。解讀者組合這兩種意義來指引提問者的問題。簡單的過程，以一種簡單的方式呈現。在電影中，我們總是看到塔羅牌在一個破舊的房間或秘密的密室中被使用，一個老婦人坐在黑暗中，正在為一個緊張的年輕的女孩解讀塔羅牌，老婦人舉起她滿佈皺紋的手指丟下一張死亡牌。那女孩縮回她的身子，被這暗示的可能將要發生的厄運所驚嚇著。 黑暗的氣氛和塔羅牌緊緊相連著，即使現在也是一樣。有些宗教排斥塔羅牌，科學成就認為塔羅牌是一種不理性的象徵，是延續未啟蒙的過去的守舊派。現在讓我們把這些陰暗的形象暫時放在一邊，只是想想塔羅牌是什麼？一副有圖畫的牌。於是問題變成是我們可以用塔羅牌來做什麼？ 答案就和無意識有關深層記憶和在我們每人內在的覺知，但是卻是在我們日常生活經驗之外。即使大多數時候我們忽視無意識的動作，它還是深深地影響我們所做的每件事。在弗羅伊德的著作中，他曾強調無意識的不理性原始的那一方面，他認為那是我們最不能接受的慾望和渴望的家。和他同一時代的心理學家榮格,則強調無意識的正面積極和創造性的那一方面，他曾試圖表示無意識有一種觸碰到宇宙本質的集合元素。 我們可能絕不會知道完全無意識的那一面和其力量，但是有方法可以研究它的領域。許多技巧之所以發展出來，就是為了研究無意識這目的—像是心理治療、夢境解讀、可視化想像和靜坐冥想。而塔羅牌則是另一種為了這目的的工具。在塔羅牌中有一張傳統牌，五隻劍。這張牌顯示出一個手上握著三隻劍的男人，看著遠方的兩個人，另外兩隻劍則躺在地上。當我注視這張牌時，我開始根據這圖面意像創造一個故事。我看見一個男人似乎對他所贏得的戰鬥感到滿意，他看起來相當沾沾自喜他擁有所有的劍；其它兩個人則看起來像是沮喪的和被打敗的。 我所做的只是取一個有始有終的意象,並投射一個故事在上面，對我來說，我的觀點很明顯地對這景象採取唯一的解釋。事實上，其它人可能想像一個完全不一樣的故事，或許那個人正試著撿起地上的劍，或者他正在召喚其它人來幫助他但是他們拒絕來幫他。或者，或許其它兩個人正在打鬥，他正勸說他們放下他們的武器。 重點是在所有可能的故事中，我選擇一個確定的故事。為什麼呢？因為投射無意識的想法到環境中的事物那是人的本性，我們總是經由我們內在狀態所形成的鏡頭來看實像。心理治療師記錄這種傾向已經很久了，他們並創造一些工具在治療過程中提供幫助，著名的羅夏墨漬測驗（視受試者對不規則的墨汁圖樣的反應而分析其性格的測驗）就是建立在這種心理投射上。 投射是塔羅牌為什麼有價值的原因之一，塔羅牌上引人興趣的圖片和形式,在潛入無意識是一種有效的工具。這是塔羅牌個人的面向，但是塔羅牌也有集合意識的成分。做為人類，我們通常有一些共同的需要和經驗，這些在塔羅