如何做一名成功的老师.docVIP

如何做一名成功的老师 乐园中学 许佳音 师风、师德、师魂在任何时候，都是一所学校的灵魂所在，是一种历史积淀下来的最重要传统和校风、校魂之本。学校的发展得益于学生的进步，学生的进步受制于老师的德与才。因此，学生要进步、学校要发展、教育要出彩，老师就必须要具备纯正的师风、高尚的师德和慑人的师魂。 教育没有了情爱，就成了无水之池。古之学者比有师。师者，所以传道受业解惑也。但我认为单纯的传道受业解惑已远不能达到当代教育的要求，我们还应该对学生付出最真挚的爱。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。我之所以走上了教师这个神圣的岗位，在很大程度上受到了我的老师的影响。在我的学生时代里，我感觉我是快乐和幸福的，因为我不仅拥有父母无微不至的呵护，还得到了我的老师感人肺腑的爱。而现在，我就成了老师，我敬爱的老师。只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给学生，为学生创造幸福。当学生成绩开始下降，上课精神不集中，不按时完成作业的时候，我们不能只是反复的法抄，我们要找他谈话，分析其原因，帮助他们改善学习方法，解决实际问题，无论是学习还是生活上的；当学生违反学校纪律的时候，我们不可以一味的罚他们站墙角，要耐心的进行开导，转变他们的思想态度；当遇到基础差，成绩不好的学生的时候，我们不能变向的骂他们笨，要因材施教，肯定他们在其他方面的优点，留给他们上升的空间和时间，培养他们积极向上的精神。温和地训练学生，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定、并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。教育，就要做到从爱起步，以爱结束。 “学高为师，德高为范”，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福。如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时候要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。因此不要一味的在乎绩效工资的高低、节假日的奖金，不能为了一点小金钱利益触犯教育红线，也不能有这种思想——只要为学校做了事，就一定要求回报。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了，没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。