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高级财务会计理论与实务 案例要求: 做成PPT课件; 每4人一组,集思广益,团队精神; 下次课末时,老师抽调其中一人代表其所在小组发言讲解,用时15分钟左右; 根据案例讲解情况评定成绩(平时)。 第一个讲解者(1)先将案例内容加以简单概括说明,(2)开始讲解案例,第二个讲解者直接进入(2)即可 案例一 目前,会计专业被公认为是高校中的热门专业。为什么?原因很多,除了一般常人认为的就业优势之外,“圈内人”认为市场经济条件下具备会计知识是相当重要的。这就涉及到会计的作用问题。 如果是你,你对市场经济条件下会计的作用是如何客观认识的?用实例或数据说明。 案例二 曾见过这样的说法:“尽管会计学并不是一门沉闷的学科,但人们常常认为,会计学是一门枯燥、冷漠、需要很高的分析能力的学科,而且答案非常精确,要么对要么错”。 对此说法,你认同吗?如何评价(理解)? 2012年07月20日 07:12 (星期五)来自瑞士的一封邮件 阿姨您好: ??? 刚回瑞士没两天,这两天又带朋友出去玩了,明天一早还得去苏黎世迎接新的一波。。很抱歉没有及时回复邮件。 ??? 至于您之前问的问题,我其实还是挺有感触的。其实国内外研究生教育最大的差距简而言之就是两个字“态度”。上大学时候,总抱着侥幸心理,觉得考试东西挺简单,平时比较懒散,考前突击下也能考个体面的分数。所以平时也没太多热情学习。。但是出来之后明显感觉不一样了,这边从教授到学生,都特别认真,对就是对,错就是错,没有错多少之分。 例如一道证明题,如果条件错了,证明过程即便没错,也一分都得不到。必须把知识全部弄明白了,每一个细节都把握的特别精准才可能学得好。这方面国内教育环境普遍有待改进。我也和美国的英国的同学交流过,普遍压力都挺大的,课业确实都很繁重,作业什么特别多,这点我也是深有感触,经常写一个代码,搞一个定价模型弄到半夜一两点。其实吧,国内外这种差距我觉得深层次的和文化背景也有关系,中国人比较在乎面子,所以得过且过以及睁只眼闭只眼的情况较为多见,悲剧的是这一点被推广到了学习方面=。= 再加上中国学生太多,老师学生配备不平衡,老师也都没心思太苛刻,于是乎糊弄糊弄也就过去了。其实,很多学术成绩,论文质量都有待商榷。我们学校教授数量比博士多,博士比硕士和本科生加起来数量都多,国内恰好相反,都疯狂扩招收本科生赚钱去了。 ??? 最后,附上几张前几天去德国南部游玩的照片,愿给您带来好心情! 讲解目录 会计理论及其研究方法 会计前沿问题 (1)综合收益 (2)会计计量 (3)新企业会计准则体系对金融稳定的影响 高级会计专题 (1)养老金会计 (2)衍生金融工具会计 第一章:会计理论及其研究方法 会计理论目录 (1)会计理论分类(内容) (2)财务会计理论 (3)最基本的会计理论 会计确认理论 会计计量理论 财务报告理论 第一章:会计理论及其研究方法 会计理论 什么叫会计理论? 会计理论由“会计”和“理论”两个完整意义的词汇复合而成,会计理论是一种具有专属研究对象的具体专门理论。 会计理论的定义很多,例如美国教材中定义:会计准则所赖以制定的基本规则、定义、原则和概念,以及这些基本规则、定义、原则和概念的由来。相应的假设和理论也包括在内。 (2)按照会计理论涉及的学科分类: 财务会计理论:它是财务会计(Financial Accounting)学科领域的会计理论。迄今位置,大多数会计文献和会计理论研究都是有关财务会计的。 管理会计理论 尽管人们都认为管理会计是从财务会计中分离出来的,但会计发展史表明,它是为适应管理,特别是计划和控制的需要而发展起来的。 审计理论 从大的范围来讲,会计理论也应包括审计(Auditing)理论。审计包括外部审计和内部审计两方面内容,但通常都是讲外部审计,特别是注册会计师审计。 在审计理论开拓方面,主要研究成果有审计假设、审计风险、审计证据和审计职业道德等。 (3)按照会计理论自身的内容分类:包括会计基础理论,会计应用理论。 会计基本(基础)理论:是一套以会计目标为中心的、相互关联、协调一致的概念体系。如:会计假设、会计要素、会计基础、会计信息质量要求、会计环境、会计规则等等。 会计应用理论:这是一套在会计基本理论指导下用以规范会计实务的方法和程序等等。用以保证会计工作公允、真实可靠,如记帐原理、记帐原则、记帐方法、程序等等。 (4)按照会计理论研究方法分类 描述性会计理论(归纳法) 规范会计理论(演绎法 ) 实证会计理论(实证法) 会计学界对会计理论的探讨由来已久,但至今关于会计理论基本结构的认识尚未一直一致。从总体研究状况上呈两种口径
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