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- 2017-09-17 发布于浙江
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Unit 2Colours
The First Period
教学目标
1.能听懂、会说问候语:“ Good morning.”。
2.通过创设实际情景,让学生能在相应的情境中准确运用打招呼的句型。
3.能用句型“This is...”介绍他人。
教学重、难点分析
重点:句型“Good morning.”, “This is...”在实际情境中的具体应用。
难点:能在实际情景中正确运用句型“This is...”介绍他人。
教学准备
1.准备教学挂图以及教学过程所需的人物头饰。
2.准备录音机和录音带。
3.学生准备画纸。
教学过程
一、课前热身(Warm-up)
1、打招呼。
T: Hi, boys and girls.
Ss: Hello, Miss Huang.
T: What’s your name?
S1: My name’s…
T: What’s your name?
S2: I’m…
...
2、播放歌曲A B C song的录音,学生边唱边拍手。
二、课前预习(Preview)S1:Hello! What’s your name?
S2:Hello, my name is Lily. What’s your name?
S1:I’m John.
Presentation)
1. A. Let’s talk.
(1)出示一张画有早晨的太阳图,引出单词“morning”
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