三年级英语上册 Uint 4 第二课时教案 人教PEP.docVIP

The Second Period 教学目标 能听、说、认读单词:“dog”, “duck”, “pig”, “bear”, “cat”并能用英语介绍这些动物。 2.能熟读“A. Let’s chant. 部分的童谣。 教学重、难点分析 教学重点：进一步掌握几种常见的动物的单词:“dog”, “duck” ,“bear” , “cat” , “pig”。 难点：1.熟读“A. Let’s chant. 部分的歌谣。 2.单词“cat”中字母“a”的读音是/? /，帮助学生简单了解一些语音知识。 教学准备 1.准备小猫、小狗、鸭子、小猪和小熊等动物的图片和头饰。 2.准备录音机、录音带。 3. “A. Let’s chant”部分的教学挂图。 教学过程 一、课前热身（） “ What’s this?，“It’s a/an…就用自己拥有的物品进行对话。 二、课前预习（Preview） :“ What’s this?，学生随意想象，若猜不到，教师继续出示一些身体部位，指导学生猜对为止，然后带学生一起说:“ What’s this? It’s a …。 三、新课呈现（Presentation）A. Let’s learn. (1)教师将dog, duck, cat等动物的图片贴在黑板上，以打招呼的方式逐个呈现单词。 (2)教师简单讲解活动内容和具体手势，并找一面阳光能照得到的白墙，示范做