三年级英语上册 Uint 4 第四课时教案 人教PEP.docVIP

The Fourth Period 教学目标 能听懂、会说句子:“What’s that?”,“A bear?”,“It’s a ...”,“Cool! I like it.”,“Guess!”,并能在实际情景中运用。 2.复习巩固所学的动物单词，并能把它们运用到所学的新对话中。 3.在不同的情景中准确运用所学句型，要求语音，语调自然流畅。 教学重、难点分析 教学重点：学习新句型:“What’s that?”,“Cool! I like it！”。 难点：1.“this”和“that”的比较和应用。 2.“Cool!”的用法。 教学准备 准备教学过程中所需的图片。 本课时教学内容所需的录音带。 教学过程 一、课前热身（）（Preview） （Presentation）B. Let’s talk. (1)教师拿出事先准备好的文具给一位学生，再回到讲台上，说:“What’s that?”。学生回答:“A pencil box.”。教师随后说:“Yes, it’s a pencil box.”,并拿起卷笔刀，说:“A pencil?”。学生作否定回答。 (2)教师拿出事先准备好的熊的图片，说:“Look, I have a bear. It’s cool. I like it.”。 (3)教师播放B. Let’s talk部分的录音，让学生了解对话大意。 (4)教师边出示情景图边播放录音