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- 2017-09-17 发布于浙江
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Recycle 1
【教学重点】让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。
【教学难点】新出现的句型:What’s in your box? Guess. Let’s share.
【教具准备】1.供学生表演用的人物头饰和实物道具:小盒子、巧克力、曲奇饼干等。2.教材相配套的教学课件3.教材相配套的教学录音带
【教学过程】
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1. 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”。
2. 播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲 “Boy and girll”,把歌词改为:I’m…You are… Do you want to be my friends? (人名可更换)
3. 师生进行对话练习。
T: Hello, I’m…
A: Hello, I’m…
T: Nice to meet you.
A: Nice to meet you, too.
T: Who’s that boy/girl?
A: He/She is …
T: Where are you from?
B: I’m from…
T: Welcom.
4. 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。
5. 教师出示事先准备的图画,教师提问:How many… can you see? 让学生用完
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