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攀枝花学院 学生课程设计（论文） 　　　　　题 目： 单面多轴钻孔组合机床液压系统 　　　　　学生姓名： 黄康 学 号：200910601034 　　　　　所在院系： 机电工程学院 　　　　　专 业： 机械设计制造及其自动化 　　　　　班 级： 2009级机制2班 　　　　　指 导 教 师： 杨光春 职称：副教授 　　　　　 2012年 6 月 13 日 攀枝花学院教务处制 攀枝花学院本科学生课程设计任务书 题　目 1、课程设计的目的 　　　学生在完成《液压传动与控制》课程学习的基础上，运用所学的液压基本知识，根据液压元件、各种液压回路的基本原理，独立完成液压回路设计任务；从而使学生在完成液压回路设计的过程中，强化对液压元器件性能的掌握，理解不同回路在系统中的各自作用。能够对学生起到加深液压传动理论的掌握和强化实际运用能力的锻炼。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 3、主要参考文献 4、课程设计工作进度计划 指导教师（签字） 　　　　　　　 日期 年 月 日 教研室意见： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年 月 日 学生（签字）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　接受任务时间： 年 月 日 注：任务书由指导教师填写。 课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 分值 得分 评价内涵 工作 表现 20% 01 学习态度 6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力 水平 35% 04 综合运用知识的能力 10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方案的设计能力 5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能力 5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 08 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 成果 质量 45% 09 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质量 30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 11 创新 10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　指导教师签名： 年　月　日 目 录 引 言 2 1 明确液压系统的设计要求并拟定方案 3 　　　1.1液压系统的设计要求 4 　　　1.2方案拟定 4 　　　1.3 方案的确定 4 2 负载与运动分析 4 　　　2.1轴向切削力 4 　　　2.2阻力负载 4 　　　2.3惯性负载 4 3 负载图和速度图的绘制 6 4 确定液压系统主要参数 7 　　4.1确定液压缸工作压力 7 　　4.2计算液压缸主要结构参数 7 　　4.3绘制液压缸工况图 9 　　4.4缸筒外径 4 　　4.5缸筒壁厚 4 　　4.6最小导向长度 4 　　4.7缸筒的长度的确定 4 5 液压系统方案设计 10 　　　5.1选用执行元件 10 　　　5.2速度控制回路的选择 10 　　　5.3选择快速运动和换向回路 11 　　　5.4速度换接回路的选择 11 　　　5.5组成液压系统原理图 12 6 液压元件的选择 16 　　　6.1确定液压泵的规格和电动机功率 16 　　　6.1.1泵的最大工作压力 10 　　　6.1.2总流量的计算 10 6.2确定其它元件及辅件 17 　　　　6.2.1确定阀类元件及辅件 10 　　　　6.2.2确定油管 10 　　　6.2.3油箱容积的设定 10 　　　6.2.4油箱长宽高的确定 10 　　　6.2.