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课堂管理的目的是什么？ 1、维持课堂秩序，避免或者消除影响班级有序学习的事件发生； 2、促进课堂合作，通过合作学习凝聚班级合力，在整体上提高学习效率。 * 做个轻松的数学教师 江西教师网 教育行者李培林工作室 如何上好数学常规课 第十讲 课堂管理是什么 /jylpl/ 课堂管理是什么 ？ ? A、课堂管理是交流，而不只是外部控制 。 ? B、课堂管理是让学生明白要做什么，而不是禁止学生做什么。 ? C、课堂管理是寻找学生调皮的原因，而不是责备其态度。 ? D、课堂管理是服务学生群体，而不是管制学生个体。 三、课堂管理的四个支柱 1、认清课堂的基本特点 2、预防意识 3、大局意识 4、合理的期望值 大局意识 ：1.震动面小的问题，装作没看见 2.一定要分清楚影响课堂纪律和影响教师心情两种情况 ? 3.能用提醒的就不批评 4.能用表情和肢体语言解决问题， 就不靠语言 ? 5.能课下解决的，就不在课上解决 ? 6.避免“导火索”式的语言 ? 7.不株连 ? 8.不扩散 ? 9.不翻旧账 ? 10.不纠缠 ? 11.提醒多次不听可以不理 12.不到万不得已，不要把学生赶出教室 *
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