甘肃省永昌县第一中学高三生物 分离定律复习课件.pptVIP

* * 第1节 基因分离定律 * 一、一对相对性状的杂交实验 例1：下图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题： （1）在该实验的亲本中，父本是 ，母本是 。此实验中用作亲本的两株豌豆必须是 种。 矮茎豌豆 高茎豌豆 纯 一、一对相对性状的杂交实验 （2）操作①叫 ，此处理必须在豌豆自然授粉之前进行。 （3）操作②叫 ，此项处理后必须用纸袋对母本进行隔离，其目的是 。 去雄 授粉 防止其他花粉干扰 一、一对相对性状的杂交实验 （4）在当年母本植株上所结出的种子即为F1代。若要观察到子二代豌豆植株的性状分离特征，需要在第 年进行观察。 三 一、一对相对性状的杂交实验 （5）孟德尔为什么要选用豌豆做实验材料？ ①豌豆是自花传粉植物而且是闭花受粉，所以自然状态下是纯种 ②豌豆具有许多易于区分的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代。 下列哪组不是相对性状（　　） A．番茄的黄果与红果 B．水稻的早熟和晚熟 C．绵羊的长毛和细毛 D．人的A型血和B型血 一、一对相对性状的杂交实验 3、试验过程图解： P 纯种高茎 × 纯种矮茎 F1 高茎 F2 高茎 矮茎 × 比例： 3 1 ： ________ ________ ________ ________________________ F1为什么全为高茎？F2为什么既有高茎又有矮茎？且比例为3:1？ _____ _____ _____ dd _____ _____ P F1 F2 配子 高茎 DD D 矮茎 d ①体细胞中基因_____存在 × 高茎 Dd ②配子中基因_____存在 ③减数分裂形成配子时， 成对的基因_________。 ♀ ♂ 1/2D 1/2D 1/2d 1/2d 1/4DD 1/4Dd 1/4dd 1/4Dd ④受精时，雌雄 配子_________。 成对 成单 彼此分离 随机结合 遗传图解 解释 孟德尔假说的核心是： ③ F1形成配子时，成对的基因彼此分离， 分别进入不同的配子随配子传给后代。 提问1：如何才能知道F1的D和d是否分离并 进入不同配子？ 只需验证F1产生了含D和含d的两种配子。 提问2：能直接观察F1产生配子的种类么？ 提问3：配子种基因的作用能在子代中表 现出来么？ 孟德尔假说的核心是： ③ F1形成配子时，成对的基因彼此分离， 分别进入不同的配子随配子传给后代。 可通过子代的性状表现来体现配子的基因组成。 提问4：F1单个配子能直接发育成子代么？ 怎么办？ F1 D d D × d dd 测交：F1与隐性纯合子交配。 一、一对相对性状的杂交实验 4、对分离现象的验证： 1 实验过程：（写出测交的遗传图解） 2 实验结果： 与预期结果相符。 × 杂种子一代 隐性纯合子 dd P F Dd Dd 高茎 dd 矮茎 比例： 1 1 ： 表现型： 一、一对相对性状的杂交实验 5、分离定律的实质： 1．实质：＿＿＿＿随＿＿＿＿＿的分开而分离。 2．时间：减数第＿＿次分裂＿＿期。 等位基因 同源染色体 一 后 判断： 1、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉， 2、显性性状就是F1表现出来的性状。 4、F1(Dd)产生的雌雄配子数量相等。 与隐性性状的现象。 3、性状分离就是子代同时出现显性性状 6、D和D，D和d，d和d都是等位基因。 8、基因型相同，表现型一定相同。 7、表现型相同，基因型一定相同。 5、一对黑毛豚鼠，生了一黑一白两只小豚鼠， 由此判断豚鼠毛色不遵循基因分离定律。 实现了亲本杂交。 基因与性状的关系图 性状 等位基因 显性基因 隐性基因 基因型 纯合子 杂合子 显性性状 隐性性状 性状分离 相对性状 表现型 基因 控制 控制 控制 决定 +环境 发生 * *