全国初中数学优质课大赛说课课件确定位置.pptVIP

5.1 确定位置（第一课时） 河北省邯郸市肥乡县第三中学 王世昌 教材：北师大版数学八年级上册 说课流程 教学目标 重点难点 教法学法 教学过程 教学评价 教材分析 教材分析 《位置的确定》这一章主要介绍了平面内确定位置的方法、平面直角坐标系以及图形的变换的内容。 本节课通过形式多样的题材，让学生体验现实生活中常用的定位方法，使学生在相对轻松、有趣的活动中理解坐标思想及其由来，进一步丰富学生的数学活动经验。 教学目标 知识与技能目标： 明确确定位置的必要性，掌握确定位置的基本方法。 过程与方法目标： 让学生主动参与观察、操作与活动，灵活运用所学的知识解决生活中的简单问题。 情感态度与价值观目标： 使学生经历确定物体位置的数学化的过程，感受数学与生活的紧密联系。 教学重点： 灵活运用不同的方式确定某一物体的位置，明确平面定位需要两个要素。 教学难点： 根据不同情境，灵活运用不同的方式确定某一物体的位置。 重点难点 教法学法 本节课采用探究合作式教学方法，整个活动过程充满了师生之间、生生之间的交流与互助。 确定位置（一） 1.情境导入，孕伏新知 2.分类讨论，探索新知 3.拓展延伸，学以致用 4.回顾总结，思维升华 教学过程 神舟五号返回 思考：你能用两个数据表示你现在所坐的位置吗? 寻找“本周之星” （1）在电影院内如何找到电影票上所指的位置？ （2）在电影票上，“6排3号”与“3排6号”中“6”的含义有什么不同？ （3）如果将“8排3号”简记作（8，3），那么“3排8号”如何表示？（5，6）表示什么含义？ （4）如果一张电影票上的排数已看不清,只看到6号,你能否找到原来指定的座位? 6排 3号 电影院确定一个座位，需要几个数据？为什么？ 结论：生活中常常用“有序实数对”来确定位置. 2、如果规定列号写在前面，行号写在后面，图中各棋子怎样表示？ 1、游戏：比比谁的反应快！ 下图是某次海战中敌我双方海上舰艇对峙示意图，对我方潜艇来说： （1）北偏东400 的方向上有哪些目标？要确定敌舰B的位置，还需要什么数据？ （2）距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有哪几艘？ （3）要确定每艘敌舰的位置各需要几个数据？ （4）如何表示敌舰A，B，C的位置? 1厘米 1厘米 1.4厘米 结论：生活中常常用“方位角”和“距离”来确定位置. 某日江苏省5艘渔船在回港途中，突遭9级强风，船上船员遇险，岛上边防战士接到命令后立即出发进行搜救，如图是一台探测雷达的屏幕，如果你是雷达操作员，你如何向上级报告各目标点A、B、C、D、E的位置？ 学有所思，学有所获，通过以上学习请思考： 1、我们为什么要学习确定位置的方法？ 2、我们认识的几种确定位置的方法都有什么共同点？ 2008年5月12日14时28分，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……震中位于北纬30.99°，东经103.36°，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。你能在地图上找到震中的大致位置吗？ 结论：生活中常常用“经度”和“纬度”来确定位置. 巍巍太行，燕赵古国，我来自美丽的古赵邯郸，我们美丽的邯郸地杰人灵，燕赵大地英才辈出 。如果有外国友人到邯郸参观，你如何介绍邯郸最著名的赵武灵王点将台的位置？还有丛台的位置呢？ A B D C 4 3 2 1 A B D C 4 3 2 1 结论：生活中常常用“区域定位”来确定位置. 神州五号飞船返回仓位置的确定实际上有赖于“卫星全球定位仪”——GPS，因为全球任何一个地方都存在唯一的经度和纬度。我们可以通过目标物发出的信号，利用GPS“卫星全球定位仪”测得它的经纬度，顺利的找到我们的英雄杨利伟。 汽车导航系统也是利用GPS确定汽车在行驶中的位置。 这节课你有什么收获？ 这节课你还有什么困惑？ 1、课堂作业：习题5.1 2、根据今天所学的知识，为学校设计一个平面示意图，运用不同的方法给你的朋友介绍学校的主要建筑及设施。 勤奋 真诚 梦想 学习 我用 把 好 和 人生 生命 地 的 他 确定 位置 认真 她 坚强 勇敢 勤劳 老师 聪明 美丽 善良 你 下图中，规定“生命”表示为（1，2），请顺次写出（1，1）（4，5）（3，2）（5，1）（2，3）（2，