2013-2014学年八年级上14.1.3积的乘方导学案.docVIP

＄14.1.3积的乘方 导学案 备课时间 201（ 3 ）年（ 9 ）月（ 12 ）日 星期（ 四 ） 学习时间 201（ ）年（ ）月（ ）日 星期（ ） 学习目标 1.理解积的乘方运算法则，能解决一些实际问题． 2.在探究积的乘方的运算法则的过程中，发展推理能力和有条理的表达能力． 3.在发展推理能力和有条理的语言、符号表达能力的同时，进一步体会学习数学的兴趣，提高学习数学的信心，感受数学的简洁美． 学习重点 积的乘方运算法则及其应用． 学习难点 积的乘方运算法则的灵活运用． 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P 97～ 98页，思考下列问题： （1） 2、独立思考后我还有以下疑惑： 二、答疑解惑我最棒（约8分钟） 甲： 乙： 丙： 丁： 同伴互助答疑解惑 ＄14.1.3积的乘方 导学案 学习活动 设计意图 三、合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 【1】[师]还是就上节课开课提出的问题：若已知一个正方体的棱长为1.1×103cm，你能计算出它的体积是多少吗？ [生]它的体积应是V=（1.1×103）3cm3． [生]不是，底数是1.1和103的乘积，虽然