1921 名学生生命道德教育需求与评价.pdfVIP

中国医学伦理学2004 年 4 月第 17 卷第 2 期总第 94 期 —55 — 1921 名学生生命道德教育需求与评价 连社君 (安阳卫生学校 ,河南　安阳　455001) 〔摘 　要〕目的: 了解青少年学生生命道德、态度和行为状况。方法:设计“生命道德”问卷 , 以无记名方 式 ,对本市三所初中、高中、中专一年级 2004 名学生调查。结果 :95. 23 %的学生表示愿意或需要接受生死教 育。结论 :学生的生死教育问题不可忽视 ,学校应积极承担起教育责任 ,使学生学会珍惜生命。 〔关键词〕生命道德 ;学生 ;态度 ;行为 ( ) 〔中图分类号〕B - 052 　　　〔文献标识码〕A 　　　〔文章编号〕1001 - 8565 2004 02 - 0055 - 02 　　近年来 ,青少年学生自杀现象的逐渐增多引起了社会的 1 　对象与方法 普遍关注。其实 ,青少年学生自杀现象只是极少数 ,而潜在 1. 1 　对象 的自杀意念危险性更大。笔者对 1921 名学生进行“生命道 整群抽取安阳市三所初中、高中、中专卫校一年级 2004 德”问卷的调查表明 ,其中一少部分不仅在成长期间 , 内心存 名学生进行问卷调查。收回调查表 1921 份 ,有效回收率为 ( 在着一些由于对生命价值缺乏深刻理解而产生的困惑 ,而且 95. 86 % 。年龄在 13 —17 岁。初中生 645 人 其中女生 322 ) ( 不同学段的学生既有共同的困惑 ,又呈现出各自特殊的问 人 ,男生 323 人 ; 高中生 628 人 其中女生 300 人 , 男生 328 ) ( ) 题。所有这些显示 ,一些学生内心存在的困惑并不是表层的 人 ; 中专生648 人 其中女生 348 人 ,男生 300 人 一般性的生命成长中的烦恼 ,而是极其深层的生命哲学问 1. 2 　方法 题 ,是关涉他们能否拥有美好生活、幸福人生的根本性问题。 对青春期学生进行“生命道德”问卷共由 18 题组成 ,包 但考察一下教育现状 ,无论是家庭教育还是学校教育、社会 括 2 个因子 ,分别对生命价值的理解是否了解 ;是否愿意或 教育 ,在一定程度和范围上讲 ,都存在着一个严重的缺失 , 即 需要接受死亡教育 ,见表 1 、2 。采用多分层随机整群抽样法 , 我们的教育更多关心的是学生们的学习成绩和技能 ,却忽视 抽取被试青春期学生 ,在被调查单位的配合下 ,按专业班级 1 他们内心的生死矛盾与痛苦。 本文对不同学段青春期学生 集中 ,统一指导语 ,采用无记名方式 ,独立填写 ,当场发卷 ,当 “生命道德”教育进行初步探讨与评价,为进一步研究提供