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- 2017-09-16 发布于江西
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培训类硕士毕业论文
摘要
北京市各个区县的中小学教师培训机构,是隶属于各区县教育行
政部门的直属单位,是政府全额拨款公共事业单位一I::作服务对象是
各区县的幼儿园、普通小学、初中、高中以及职业高c}1。在促进各区
域基础教育课程改革与发展,提升区域教育教学质量,加强基层园所、
学校干部教师队伍建设,开展区域教育科学研究与德育心理健康教育
研究,推进教育信息化建设等方面均起到极其重要的作用。同时各区
县的中小学教师培训机构的教职工绝大多数都来自于各区的基层幼
儿园、中小学和职业高中,他们的工作性质与工作量的界定与普通中
小学、幼儿园和职业高中等单位的教师均不一样,有极大的特殊性。
因此如何针对其特殊性,结合当下基础教育阶段人事制度改革的
新需要,jll页q推进各区县此类机构的绩效工资制度改革的研究就显得
尤为必要与重要。特别是区县级中小学教师培训机构在对教职工实施
绩效工资制度改革,规划与落实机构内部教职工绩效考核与工资分配
等方面,既无现成经验可以借鉴,又无成熟理论作为指导。因此本论
题在研究北京市区县中小学教师培训机构实施绩效工资制度方面具
有理论研究与现实执行的双重意义。
本研究在对已有相关理论与实证文献进行研究的基础上,主要对
中小学教师培训机构绩效工资制度
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