浅析《洛丽塔》人生悲剧的三大主要原因.pdfVIP

浅析 《洛丽塔》人生悲剧的三大主要原因 口 曲虹彦 辽宁师范大学外国语学院 摘【 要】《洛丽塔》是著名作家纳博科夫的代表作之一。它因描述小女孩洛丽塔与其继父之间的一段畸 形恋爱而被世人所熟知。作品一经出版就收到各种各样的评论。大家在痛恨洛丽塔继父亨伯特的同时， 更多的是对洛丽塔的遭遇感到惋惜。继父的出现、学校教育的扭 曲和二战后社会背景的影响共同为洛丽 塔编造了一个人生陷阱，使她深陷其 中，最后导致人生的悲剧。 关【键词】洛丽塔；亨伯特；学校与社会影响；悲剧 【中图分类号】I106 f文献标识码 】A 文【章编号】1009—6167(2013)07—0016-01 《洛丽塔》实际上是主人公亨伯特临死之前的叙述 的。在与亨伯特认识初期，洛丽塔的母亲为了拥有更多与 与忏悔。亨伯特在童年时期曾与一个名叫安娜贝拉的女 亨伯特单独相处的机会，特意将洛丽塔送到夏令营学校寄 孩相恋，女孩因疾病而死 ，导致他患上了一种怪病—— 宿。名义上规定夏令营只招收女学生，可监管女主人的儿 恋童癖。随后他搬迁到一个美国小镇，遇到了女房东的 子却可以混入其中，还与营地的女学生随意发生关系。在 女儿洛丽塔，第一眼就深深地被其所吸引。为了接近洛 管理者知情的情况下，仍然对学生们的错误置之不理。这 丽塔 ，亨伯特不惜与他憎恶的女房东结婚。当女房东遭 不仅加大了未成年儿童犯错的机会，而且还纵容学校这种 遇车祸死亡后，亨伯特顺理成章地成了洛丽塔的监护人。 扭曲教育的恶习。随后，洛丽塔就读的比尔兹利学校的学 在外人看来，亨伯特是洛丽塔的继父，实际上他却私 自 校教育更是可笑。这个学校不像其他传统学校一样注重学 占有 了洛丽塔。为掩人耳 目，他带着洛丽塔开始了四处 生的学习，它认为学生适应社会群体生活和与人交际的 旅行的生活，并一直与她保持着恋人关系，直至洛丽塔 能力比掌握读写技能更加重要。在这所学校，有名的四 因承受不了亨伯特 自私、变态的喜爱而落荒逃走。亨伯 “D”教育分别指——话剧、舞蹈、辩论和约会。娱乐对 特四处查询却始终没有洛丽塔的音讯。就在他准备放弃 于学生而言是必要的，但是对一些心智还未成熟的学生过 的时候收到了洛丽塔寄来的信件，才得知洛丽塔当年失 度强调娱乐则会引发问题。作为学校，如果不教授学生正 踪之后发生的事情。现在的她早已经不再是他当初眼里 确的知识和思想道德，那么当学生面对外界诱惑时又怎么 性感的小魔女，而是一个身为人妇并怀有身孕的落魄女 会选其优而避其害。所以导致许多像洛丽塔一样未成年的 人。满心绝望的亨伯特用枪杀死了当年拐骗他爱人的诱 少女一步步走上错误的道路。 6 拐者，自己也走上了万劫不复的深渊。 l■●‘=战后社会道德的缺失 小说带给人们的震撼是巨大的，它让人们在惋惜洛 丽塔悲剧命运的同时又发人深醒。到底是什么导致了洛 二战之前，人们原本生活在一个相对稳定和平满足 丽塔的人生悲剧。是小女孩 自身的内部因素还是外界因 的环境中，当时的社会主要强调道德与积极进取的精神。 素。对于一个未成年的小女孩而言，外面世界对她的诱 随着二战的结束，美国成为战争中的赢家，经济和科学 惑是极大的。此时，作为小女孩监护人的继父不但没有 都高速发展。高速发展的经济和科学在给社会带来利益 帮助女孩抵挡诱惑，反而诱惑她走上错误的道路，最终 的同时，